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E-learning y el rendimiento académico en Ciencia y Tecnología en alumnos de primero de secundaria de un colegio privado de Lima, 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El presente estudio muestra como objetivo determinar la relación entre el e-learning y el
rendimiento académico en ciencia y tecnología en alumnos de primero de secundaria de un
Colegio Privado, Lima 2022, para ello se ...
Relación entre las competencias digitales y el desempeño académico de los estudiantes de Ingeniería Genética-II del VII ciclo de Ingeniería Biotecnológica de la Universidad Católica de Santa María (Arequipa - 2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Las competencias digitales son un grupo de habilidades necesarias y solicitadas en
el profesional de la actualidad. Estudios recientes realizados en docentes y
profesores universitarios, demuestran que las competencias ...
Aprendizaje basado en problemas para el fortalecimiento de la competencia diseña y construye soluciones tecnológicas en estudiantes de 5to grado de primaria en la GUE Mariscal Cáceres, Ayacucho, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente tesis tuvo como objetivo evaluar el grado de influencia de la técnica
pedagógica denominada Aprendizaje basado en problemas, en el desarrollo de la
competencia veintidós del Currículo Nacional 2016 para la ...
Niveles de estrés y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad de San Martín de Porres en contexto de pandemia el año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar la relación
entre los niveles de estrés y el rendimiento académico en estudiantes de la universidad de
San Martín de Porres en contexto de pandemia ...
Uso del tic Geogebra para mejorar el rendimiento académico en matemática de los estudiantes del quinto grado de primaria del Colegio Parroquial “Santísima Trinidad”, Cercado de Lima, 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
En este trabajo se realizó un estudio cuyo propósito fue determinar que el uso del TIC
Geogebra mejora el Rendimiento Académico en Matemática, se aplicó un diseño de
investigación cuasiexperimental, cuantitativo, en una ...
Uso de la redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional técnica de contabilidad, II ciclo, del IESTP “San José” de Yurimaguas en el año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el uso de
las redes sociales y rendimiento académico en los estudiantes, basada en un método
hipotético-deductivo, diseño no experimental, nivel ...
La plataforma Microsoft Teams en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional de Música del segundo semestres de estudio, Lima-2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Nuestra investigación se avocó al estudio de la plataforma Microsoft Teams usada en la
Universidad Nacional de Música.
Con el propósito de indagar si esta plataforma mejora el rendimiento de los estudiantes, se
evaluaron ...
Optimización de las herramientas virtuales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de cursos con modelos matemáticos en el Instituto Superior San Ignacio de Loyola en el año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de establecer si la
optimización de las herramientas virtuales mejora el rendimiento académico de los
estudiantes de cursos con modelos matemáticos en el Instituto ...
Uso de la plataforma Q10 como herramienta pedagógica para la mejora del rendimiento académico de los estudiantes del curso Cálculo Aplicado, de la carrera de Ingeniería de Sonido en el Instituto Orson Welles - 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Las plataformas académicas digitales son herramientas que facilitan el proceso de
enseñanza aprendizaje por medio de facilitar el acceso a contenidos dinámicos. El objetivo
del estudio fue verificar si el uso de la ...
Plataforma Classroom y rendimiento académico en estudiantes de Administración de Empresas I ciclo del IESTP San José, Yurimaguas 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La tesis tuvo como objetivo general determinar de qué manera la plataforma Classroom se relaciona con el rendimiento académico en estudiantes de Administración de Empresas, I ciclo, del Instituto de Educación Superior ...