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Acompañamiento pedagógico y la calidad de la enseñanza de los docentes del idioma inglés en las instituciones educativas JEC de la UGEL 07 en el año 2016
(Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo por objetivo determinar el grado de influencia del Acompañamiento pedagógico sobre la calidad de enseñanza de los docentes del área de inglés de instituciones educativas de jornada escolar ...
Estudio de casos como estrategia didáctica y el desarrollo de capacidades en el aprendizaje de Derecho de Sucesiones en estudiantes de pregrado – Facultad de Derecho
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación ha seguido un enfoque cuantitativo de diseño cuasiexperimental,
brindando solución al problema ¿El estudio de casos como estrategia didáctica
mejora el desarrollo de capacidades en el aprendizaje ...
Relevancia de las tesis de posgrado en Educación en Universidades de Lima Metropolitana entre los años 2016 y 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación es una actividad inherente al ser humano y es uno de los
aportes más importantes que las universidades desarrollan con los
estudiantes, ya que contribuyen significativamente al acervo del
conocimiento ...
La educación virtual y las competencias del Profesional de Turismo, Hotelería y Gastronomía en la Universidad Ricardo Palma
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Perú fue galardonado en los World Travel Awards 2019, siendo reconocido como
Mejor Destino Culinario De Sudamérica. El reconocimiento de nuestra gastronomía viene
impulsando la academización del oficio culinario. Las ...
El enfoque comunicativo y su relación con la habilidad de expresión oral del idioma inglés en estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de la presente investigación fue determinar la manera en la que el
enfoque comunicativo se relaciona con la habilidad de expresión oral del idioma
inglés en estudiantes universitarios.
Este trabajo cuenta ...
Acompañamiento pedagógico en la práctica pedagógica de los docentes de Cetpro Corcovado Lima - Perú, 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia del acompañamiento
pedagógico en la práctica pedagógica de los docentes de Cetpro Corcovado,
Lima-Perú, 2019.
La metodología empleada hizo referencia al ...
Afrontamiento de los estados de inteligencia emocional y su relación con el desarrollo de capacidades de Cálculo Diferencial en derivadas en estudiantes de Administración
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de este trabajo consistió en determinar la relación entre el
afrontamiento de los estados de inteligencia emocional y el desarrollo de
capacidades de Cálculo Diferencial en Derivadas en los estudiantes ...
Metodología del aprendizaje invertido utilizando la aplicación Edpuzzle en el aprendizaje por competencias en los estudiantes de canto del Programa de Extensión de la Universidad Nacional de Música, Lima 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El reto de la educación hoy en día plantea un cambio de roles y formas de como se
enseña y aprende, cada vez se busca innovar a través de nuevas metodologías y recursos
tecnológicos vigentes; donde, docentes y alumnos ...
El enfoque comunicativo y su incidencia en el aprendizaje del idioma español como lengua extranjera en los estudiantes del Nivel A1 de la Escuela Peruwayna, Miraflores
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
La presente tesis tiene como nombre; EL ENFOQUE COMUNICATIVO Y SU
INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA ESPAÑOL COMO LENGUA
EXTRANJERA EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL A1 DE LA ESCUELA
PERUWAYNA, 2020, el objetivo principal ...
La dramatización para mejorar la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de educación secundaria de la I.E. Enrique López Albújar - Cuculí - Chongoyape - Chiclayo, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación se concentró en determinar de qué manera la dramatización
permite optimizar la realización expresionista a nivel oral del idioma inglés como parte de los
estudiantes del 2do grado “A” de educación ...