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Mostrando ítems 101-110 de 153
La inteligencia emocional y el desarrollo de capacidades para el desempeño docente en aula en profesores de Educación básica regular
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Se evidencia en la actualidad que muchas instituciones educativas de nuestro país;
muestran un alto índice de estudiantes con una formación personal con
deficiencias en el control de sus emociones como tal, son proclives ...
Dispositivos móviles y satisfacción del estudiante en la modalidad no presencial en tiempos de Covid-19: Caso Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos USMP - Filial Norte, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo del estudio se dirigió a determinar la relación del uso de los dispositivos
móviles para el aprendizaje y la satisfacción del estudiante en la enseñanza en
modalidad no presencial de la Facultad de Ciencias ...
Influencia de la plataforma Schoology en la competencia indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos de las estudiantes del 1er grado de secundaria de la I.E. Santa María Reyna (Huancayo - 2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El trabajo que se presenta es de tipo aplicado y experimental. Se trata de una
investigación realizada en el ámbito educativo, por esa razón se planteó como problema
de investigación ¿Cómo influye el uso de la plataforma ...
Optimización de las herramientas virtuales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de cursos con modelos matemáticos en el Instituto Superior San Ignacio de Loyola en el año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de establecer si la
optimización de las herramientas virtuales mejora el rendimiento académico de los
estudiantes de cursos con modelos matemáticos en el Instituto ...
Uso de sitios web y el aprendizaje en el área de Comunicación de los estudiantes del nivel secundaria de la I.E 6057 Virgen de Lourdes del distrito de Villa María del Triunfo, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación se realizó en la Institución Educativa 6057
Virgen de Lourdes Nueva Esperanza Villa María del Triunfo. El propósito fue
establecer el grado de relación entre los sitios web y el aprendizaje en ...
La aplicación del método de casos en el desarrollo de las capacidades cognitivas para el aprendizaje de celdas electroquímicas en los estudiantes de ingenieria de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El siguiente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación del método
de casos impacta en el desarrollo de capacidades cognitivas para el aprendizaje de celdas
electroquímicas en los estudiantes ...
Posturas interpretativas y reflexivas hacia la evaluación formativa en la Institución Educativa Privada Colegio Villa María –La Planicie
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El Currículo Nacional de la Educación Básica Regular, desde el 2016, tuvo un
cambio significativo, pues reemplazó la enseñanza por criterios relacionados a las
competencias por lo que, en concreto, el cambio se evidenció ...
Colaborativo de los alumnos del diplomado de Gestión de Proyectos en la Asociación Centro de Entrenamiento en Tecnologías de la Información (Chiclayo, 2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
La presente tesis, se propone determinar como la aplicación de una herramienta
como el Facebook, permite la mejora en el aprendizaje colaborativo de los alumnos del
Diplomado de Gestión de Proyectos, para lo cual en la ...
Conflictos familiares y estados emocionales en los estudiantes de la I.E. N° 50768 multigrado, de la Comunidad Ccollpani Grande – Machupicchu, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La tesis “conflictos familiares y estados emocionales en los estudiantes de la I.E. N°
50768 Multigrado, de la comunidad Ccollpani Grande – Machupicchu, 2020”, fue
realizada con una metodología cuantitativa, un diseño ...
Clases virtuales por el Covid-19 y el aprendizaje en los niños de la IEI N.° 26 Niño Jesús de Atoche de Barrios Altos. Lima, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación lleva por título Clases virtuales por el COVID-19 y
el aprendizaje en los niños de la IEI N.° 26 Niño Jesús de Atoche de Barrios Altos. Lima,
2020”. El objetivo fue determinar la ...