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Mostrando ítems 51-60 de 76
Uso de la red social Facebook como recurso para el aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios del curso de Conceptos de Marketing Estratégico de la facultad de Negocios de la UPC en el ciclo académico 2018-2
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
La presente investigación se planteó en el ámbito educativo ligado a las nuevas tecnologías y cómo estas favorecen al nivel educativo universitario, planteando la utilización de la red social Facebook como recurso tecnológico ...
Uso de aulas virtuales y desempeño docente en maestrías de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad de San Martín de Porres 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar la relación que existe entre el uso de aulas virtuales y el desempeño docente en la Maestría en Medicina con mención para especialistas de la Facultad ...
La capacitación virtual para el desarrollo de la capacidad de gestión turística - Huamanga Ayacucho
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La tesis “La capacitación virtual en gestión turística para el desarrollo de la capacidad de gestión turística - Huamanga – Ayacucho”, permitió analizar la problemática de la gestión turística en los entornos rurales, ...
Aplicación de software geogebra y el aprendizaje de álgebra en estudiantes de quinto de secundaria
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente
entre el uso del software matemático Geogebra y el aprendizaje del álgebra, en
alumnos del quinto año de educación secundaria de un colegio ...
Aplicación del Kahoot como herramienta didáctica para la mejora del dominio de unidades sintácticas del idioma inglés en estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
El objetivo de esta tesis fue determinar en qué medida la aplicación del Kahoot en
las clases tradicionales del área de inglés mejora el dominio de unidades
sintácticas del idioma. El experimento fue aplicado a los ...
Uso de faceboook como herramienta e-learning para mejorar la asertividad en profesores de educación secundaria de los colegios Innova Schools en la región Este - Lima 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente tesis, titulada “Uso de Facebook como herramienta e-learning para
mejorar la asertividad en profesores de educación secundaria de los colegios
Innova Schools de la región este-Lima 2018, fue desarrollada ...
Metodología de aula invertida para fortalecimiento de habilidades linguísticas en el idioma inglés en los estudiantes de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
La presente tesis, titulada “Metodología de Aula Invertida para fortalecimiento de
habilidades lingüísticas en el idioma inglés en los estudiantes de la carrera de Tra
ducción e Interpretación Profesional de la Universidad ...
Implementación de estrategias didácticas participativas en operatoria dental para el desarrollo de habilidades en el tratamiento de caries dental en estudiantes de odontología
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
Esta tesis aborda el tema de las estrategias didácticas participativas en la
enseñanza universitaria. El objetivo consistió en determinar si el efecto de la
implementación de estrategias didácticas participativas en ...
El uso del google drive como herramienta didáctica de trabajo colaborativo en la producción final de textos académicos en un curso de lenguaje en una universidad privada de Lima Metropolitana
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Este trabajo de investigación buscó determinar la influencia del uso del Google Drive como herramienta didáctica de trabajo colaborativo en la producción final de textos académicos del curso Lenguaje I de la Universidad ...
El uso cooperativo del grupo de facebook en la planificación de textos académicos en estudiantes del curso nivelación de redacción de la Universidad Tecnológica del Perú
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Este trabajo de investigación se propone determinar la influencia del uso cooperativo del grupo de Facebook en la planificación de textos académicos en estudiantes del primer ciclo del curso Nivelación de Redacción de la ...