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Mostrando ítems 411-420 de 759
Pensamiento visual virtual como propuesta metodológica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del IV ciclo del curso Organización Empresarial de la Universidad de San Martín de Porres (Lima-2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación se orientó en determinar si el uso del pensamiento visual virtual,
como metodología de enseñanza, mejora notoriamente el nivel de comprensión lectora de los
alumnos del IV Ciclo del curso ...
Uso de la plataforma Moodle en el aprendizaje significativo de los estudiantes del primer ciclo en la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Ignacio de Loyola
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación es un tipo de diseño Cuasi experimental, de nivel
explicativo y de enfoque cuantitativo. La muestra de estudio estuvo conformada por
42 estudiantes del primer ciclo de la carrera de Arquitectura. ...
El programa de Codigoalfabetización y la mejora del pensamiento computacional de los estudiantes del 7th grado del Colegio Anglo Americano Prescott 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
El objetivo del presente estudio fue determinar cómo el Programa de Codigoalfabetización
mejora el Pensamiento Computacional de los estudiantes del 7th grado del colegio Anglo
Americano Prescott 2019. Como hipótesis se ...
Competencia digital del personal docente y percepción de la estratégia Aprendo en casa en la Institución Educativa N°7086 “Los Precursores”,Santiago de Surco 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
competencia digital del personal docente y la percepción de la estrategia Aprendo en casa
en la Institución Educativa N° 7086 “Los Precursores”, ...
Transmedia storytelling para el aprendizaje significativo de docentes de secundaria del área de comunicación en un programa de capacitación de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana en 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La investigación se efectuó en un Programa de Capacitación de la Dirección Regional de
Educación de Lima Metropolitana sobre Estrategias Didácticas Innovadoras, que se
desarrolló en un entorno virtual mediado por Zoom. ...
Influencia del modelo de aula invertida en el aprendizaje por competencias de estudiantes del curso de Armonía de una universidad privada de Lima, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El presente estudio tuvo como propósito determinar la influencia del modelo de aula invertida
en el aprendizaje por competencias de estudiantes del curso de Armonía en una universidad
privada de Lima, 2020.
Por su ...
El E-learning en el contexto de pandemia por la Covid- 19 y la satisfacción de los estudiantes de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres, Filial Norte, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación que existe
entre el e-learning en contexto de pandemia por la Covid-19 y la satisfacción de los
estudiantes de Odontología de la Universidad de ...
Influencia de las aulas virtuales en el aprendizaje por competencias de los estudiantes de pregrado del curso de Principios de algoritmos de la Facultad de Ingeniería de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo principal este trabajo de investigación es establecer la influencia de
implementar un aula virtual en el mejoramiento del aprendizaje por competencias de los
alumnos del curso de principios de Algoritmos en ...
El clima laboral y su incidencia en el desempeño de los docentes de la Institución Educativa San Miguel de Piura, de la ciudad de Piura en el año 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El propósito de la investigación fue explicar cómo el clima laboral se relaciona con el
comportamiento activo (desempeño docente) en la institución educativa San Miguel de Piura
de la ciudad de Piura en el año 2019.
La ...
Las sesiones sincrónicas y el aprendizaje significativo en el área de Matemática en estudiantes del VII ciclo de una institución educativa–Arequipa 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El principal objetivo de la presente investigación , es determinar la relación que existe
entre las Sesiones Sincrónicas y el Aprendizaje Significativo, en el Área de Matemática en
estudiantes del VII ciclo de la Institución ...