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Mostrando ítems 61-70 de 206
Uso de la maqueta arquitectónica como recurso didáctico en el aprendizaje del dibujo de planos arquitectónicos en estudiantes de Ingeniería Civil
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
Las nuevas adecuaciones curriculares afectaron seriamente la adquisición de ciertas
habilidades fundamentales para la representación gráfica en los estudiantes. En la
búsqueda de nuevas estrategias y recursos didácticos ...
Uso del canal Youtube en el aprendizaje del idioma Inglés de los estudiantes de primer grado del nivel secundario de la Institución Educativa San Vicente de Paúl Cajamarca
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La investigación tuvo como objetivo principal, determinar de qué manera influye el uso
del Canal YouTube en el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos del primer grado del
nivel secundario de la institución educativa ...
Monitoreo pedagógico y su incidencia en el desempeño docente en el programa de Administración de empresas del Instituto Continental - Huancayo 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente tesis titulada Monitoreo pedagógico y su incidencia en el Desempeño docente
en el programa de Administración de empresas del Instituto Continental, Huancayo – 2020,
es una investigación de enfoque cuantitativo. ...
Uso de las tecnologias de la información y la comunicación y el desempeño docente en un instituto superior tecnologico de Lima, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El avance de la ciencia y la tecnología han transformado a la sociedad a nivel mundial.
Con estos cambios el avance del conocimiento se sostiene en la labor del docente.
En este proceso es relevante el papel que cumple ...
Competencias digitales y su relación con el aprendizaje de los estudiantes del área de Ciencia y Tecnología en el nivel secundaria de la Institución Educativa N° 20384 Germán Caro Ríos, Huaral 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la existencia de
relación significativa entre las competencias digitales con el aprendizaje de los
estudiantes del Área de Ciencia y tecnología en el nivel ...
El uso de la plataforma Zoom en el aprendizaje no presencial del idioma inglés en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Privada Hermes de Sophia – 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación está enfocado en establecer si el uso de la plataforma Zoom
incide en el aprendizaje no presencial del idioma inglés en los estudiantes de tercero de
secundaria del centro educativo ...
Rol del docente y las buenas prácticas en el contexto de educación intercultural bilingüe del nivel de educación inicial en la provincia de La Mar año 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La investigación de tipo básico tuvo como objetivo establecer la relación entre el rol del
docente y las buenas prácticas pedagógicas en el contexto de educación intercultural bilingüe
del nivel de educación inicial de ...
Blog como herramienta de aprendizaje para el desarrollo de capacidades medioambientales, en los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa N° 1137 – Santa Anita, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El desarrollo de capacidades medioambientales en los estudiantes es un factor clave para
propiciar el cuidado del medio en que vivimos. Por lo tanto, fue fundamental determinar si el
uso del blog como herramienta de ...
Competencias digitales para la educación e learning y el síndrome de Burnout en los docentes de la I.E Coloring Dreams 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
Se tuvo como objetivo determinar si existe relación entre competencias digitales para
la educación E-Learning y el desarrollo del Síndrome de Burnout en la I.E. Coloring Dreams
2021. La investigación de tipo aplicada, ...
Google Drive y producción de textos narrativos en los estudiantes de una institución educativa de Santa Anita, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
Google Drive viene jugando un papel importante en el mundo académico, siendo una
oportunidad para profesores y estudiantes su uso. De allí, surge esta investigación cuyo
propósito es evaluar los efectos que tiene Google ...