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Modelo de Evaluación para el Desarrollo de la Competencia de emprendimiento del curso de Experiencias Formativas en estudiantes de la Unidad de Negocios del Instituto del Sur, Arequipa. 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación aplicada: Modelo de evaluación para desarrollo de la competencia
de emprendimiento del curso de experiencias formativas se realizó en la Unidad de
Negocios del Instituto del sur, Arequipa. Ha tenido como ...
Uso de la web Aprendo en casa y el proceso de enseñanza de las docentes de II ciclo de EBR de la UGEL 03
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el uso de la web
“Aprendo en casa” y el proceso de enseñanza de las docentes de II ciclo de EBR. El tipo de
investigación fue de enfoque ...
Niveles de comprensión lectora y capacidad de resolución de problemas matemáticos contextualizados de los alumnos de primer ciclo de una escuela técnico superior, Lima 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso cerrado
Esta investigación titulada “Niveles de comprensión lectora y
capacidad de resolución de problemas matemáticos contextualizados de
los alumnos de primer ciclo de una Escuela Técnico Superior, Lima 2019”
tuvo por ...
Relación entre el aprendizaje basado en problemas y la intención emprendedora en estudiantes del II ciclo de la Unidad Académica de Estudios Generales – USMP
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Esta investigación se titula “Relación entre el Aprendizaje basado en problemas
y la Intención emprendedora en estudiantes del II ciclo de la unidad académica
de estudios generales – USMP”. El objetivo fue determinar si ...
El uso de la aplicación móvil Geogebra mejora el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica de la Universidad Nacional de Ingeniería
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
No es un secreto que los jóvenes de hoy están más predispuestos a usar
tecnología móvil, por lo que se hace necesario aprovechar y utilizar esto como
herramienta didáctica de enseñanza. En esta investigación vamos a ...
Uso de las wikis y su influencia en el rendimiento académico en la asignatura de Ética en alumnos de la Universidad de San Martin de Porres
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente
entre el uso de las Wikis y su influencia en el rendimiento académico en el curso
de Ética, en alumnos universitarios de la universidad de San ...
El aprendizaje cooperativo y el logro de competencias en los estudiantes de la especialidad de Electrotecnia Industrial del Instituto de Educación Superior Tecnológico José Pardo, distrito La Victoria, periodo 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el
aprendizaje cooperativo y el logro de competencias en los estudiantes de la
especialidad de Electrotecnia Industrial del Instituto de Educación ...
Efectos del uso de un aula virtual Moodle como Sistema de Gestión de Aprendizaje en la motivación académica en estudiantes del curso de Ética del Instituto CAPECO - 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Esta investigación cuantitativa tuvo como objetivo demostrar la incidencia del
uso del aula virtual Moodle como sistema de Gestión de Aprendizaje en la
motivación académica de estudiantes del curso de Ética del Instituto ...
Aplicación de aula invertida en el aprendizaje de emergencias oculares de los residentes de oftalmología del Hospital Alberto Sabogal
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente tesis titulada “Aplicación de Aula Invertida en el aprendizaje de
emergencias oculares de los residentes de oftalmología del Hospital Alberto Sabogal” plantea
objetivos enfocados a determinar los efectos de ...
Uso de mapas conceptuales y su influencia en la comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado de primaria, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
El objetivo de la tesis fue establecer en qué medida el uso de los mapas conceptuales
influye en la comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado del colegio Carlos Lisson
Beingolea 2020 y su desarrollo es ...