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Uso de la plataforma Moodle en el aprendizaje significativo de los estudiantes del primer ciclo en la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Ignacio de Loyola
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación es un tipo de diseño Cuasi experimental, de nivel
explicativo y de enfoque cuantitativo. La muestra de estudio estuvo conformada por
42 estudiantes del primer ciclo de la carrera de Arquitectura. ...
El proceso de aprendizaje y el uso de Tics en estudiantes de I ciclo del curso de Contabilidad del Instituto de Enseñanza Técnica Particular de Independencia
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El estudio denominado el proceso de aprendizaje y el uso de TIC en estudiantes de I
ciclo del curso de Contabilidad del instituto de enseñanza técnica particular de
independencia, propuso como su objetivo principal ...
Propuesta de realidad aumentada y su relación con el aprendizaje por competencias de los estudiantes de Diseño Arquitectónico V, de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión, Tarapoto, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El estudio tuvo como propósito determinar la relación entre la realidad
aumentada y el aprendizaje por competencias en los estudiantes de diseño
arquitectónico v, de la facultad de ingeniería y arquitectura de la ...
Inteligencia emocional y desarrollo de la creatividad en estudiantes de Arquitectura de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
En el presente estudio contó por objetivo determinar cómo la inteligencia emocional
se relaciona con el desarrollo de la creatividad en estudiantes del cuarto ciclo de Arquitectura
en la Universidad Nacional Pedro Ruiz ...
Aplicación del video tutorial como herramienta didáctica y el desarrollo de capacidades en estequiometría en estudiantes de Ingeniería Industrial
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
Esta investigación tuvo como finalidad determinar, en qué medida el video tutorial, como
herramienta didáctica mejoró el desarrollo de capacidades en estequiometria en los
estudiantes de ingeniería industrial de la ...
Relación entre las competencias digitales y el desempeño académico de los estudiantes de Ingeniería Genética-II del VII ciclo de Ingeniería Biotecnológica de la Universidad Católica de Santa María (Arequipa - 2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Las competencias digitales son un grupo de habilidades necesarias y solicitadas en
el profesional de la actualidad. Estudios recientes realizados en docentes y
profesores universitarios, demuestran que las competencias ...
Aprendizaje autónomo y habilidades cognitivas en estudiantes de Posgrado en Educación de la Universidad César Vallejo, sede Lima Este, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación titulado “Aprendizaje autónomo y habilidades
cognitivas en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad César Vallejo, sede
Lima-Este, 2021” fue desarrollado a través de un ...
Creatividad motriz y habilidades sociales en estudiantes universitarios de la Escuela Nacional Superior de Arte Dramático, 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El presente estudio tuvo como objetivo relacionar las dimensiones de la creatividad
motriz y las habilidades sociales de la Escuela Nacional Superior de Arte Dramático. Se
trabajó con 25 estudiantes del segundo ciclo de ...
Entornos virtuales e impacto en la educación remota a los estudiantes de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, Universidad Nacional de Piura, año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la relación entre los
entornos virtuales y el impacto en la educación remota a los estudiantes de Ingeniería
Electrónica y Telecomunicaciones de la ...
Motivación intrínseca y su relación con los logros didácticos empleando la plataforma Moodle en los estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de la presente investigación es demostrar de qué manera la motivación
intrínseca se relaciona con los logros didácticos empleando la plataforma Moodle en estudiantes
del sexto ciclo del curso de Gerencia de ...