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Mostrando ítems 551-560 de 744
El uso de podcast y la mejora de la inteligencia lingüística de los alumnos del 2do grado del Colegio Enrique Camino Brent de San Juan Lurigancho el año 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar de qué manera
el uso de Podcast mejora la Inteligencia Lingüística en los alumnos del 2do grado del
Colegio Camino Brent, ubicado en San Juan de ...
Aprendizaje autónomo y actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de San Martín de Porres, 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
En el presente estudio se consideró determinar la relación entre el aprendizaje
autónomo y las actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de contabilidad y finanzas
de la Universidad de San Martín de Porres, 2019. ...
Liderazgo transformacional y hábitos de estudio en los estudiantes de posgrado de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que hay entre Liderazgo
transformacional y los Hábitos de estudio en los estudiantes de Posgrado de la Facultad de
Ciencias Matemáticas (FCM) de la Universidad ...
Uso del software Proteus en el aprendizaje de los estudiantes del curso de Circuitos Digitales II en la Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática de la Universidad Nacional Federico Villarreal
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
El trabajo de investigación tuvo como objetivo general evaluar el efecto del uso del Software
Proteus en el aprendizaje del curso Circuitos Digitales II en los estudiantes de la Facultad de
Ingeniería Electrónica e ...
Uso de las tecnologías de información y comunicación por los docentes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación en la Universidad Nacional Federico Villarreal: 2014
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
Las Tecnologías de Información y Comunicación [TIC] han revolucionado el mundo y
generado cambios significativos en la sociedad, la ciencia, la cultura e intensificado su
impacto en la educación. En este contexto, ...
Relación del classroom en el aprendizaje del idioma Inglés en cuarto y quinto año de secundaria en el Colegio Miraflores School Lima 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de la investigación fue estudiar la relación que hay entre el uso de la
Plataforma Google Classroom y el Aprendizaje del Idioma Inglés como Segunda Lengua en
los alumnos del cuarto y quinto año de secundaria ...
La inteligencia emocional y el desarrollo de capacidades para el desempeño docente en aula en profesores de Educación básica regular
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Se evidencia en la actualidad que muchas instituciones educativas de nuestro país;
muestran un alto índice de estudiantes con una formación personal con
deficiencias en el control de sus emociones como tal, son proclives ...
Dispositivos móviles y satisfacción del estudiante en la modalidad no presencial en tiempos de Covid-19: Caso Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos USMP - Filial Norte, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo del estudio se dirigió a determinar la relación del uso de los dispositivos
móviles para el aprendizaje y la satisfacción del estudiante en la enseñanza en
modalidad no presencial de la Facultad de Ciencias ...
Influencia de la plataforma Schoology en la competencia indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos de las estudiantes del 1er grado de secundaria de la I.E. Santa María Reyna (Huancayo - 2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El trabajo que se presenta es de tipo aplicado y experimental. Se trata de una
investigación realizada en el ámbito educativo, por esa razón se planteó como problema
de investigación ¿Cómo influye el uso de la plataforma ...
Optimización de las herramientas virtuales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de cursos con modelos matemáticos en el Instituto Superior San Ignacio de Loyola en el año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de establecer si la
optimización de las herramientas virtuales mejora el rendimiento académico de los
estudiantes de cursos con modelos matemáticos en el Instituto ...