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Mostrando ítems 1-10 de 12
El uso del formulario de Google con imágenes visuales para el aprendizaje de la geografía humana en estudiantes pre universitarios de la academia ADUNI
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
El propósito del presente trabajo es demostrar que el uso de herramientas virtuales
para promover y mejorar el aprendizaje de contenidos de la geografía humana en estudiantes
del nivel pre universitario de la academia ...
Conocimiento de la plataforma e-learning - Blackboard y aprendizaje del curso de Inglés en los alumnos del tercer semestre de la Escuela de Electrotecnia del SENATI, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
Esta tesis, plantea la problemática que existe en la relación directa entre el conocimiento
de la plataforma e-learning – Blackboard y el aprendizaje del curso de inglés. Para ello, se
realizó una investigación exhaustiva.
El ...
Uso del software JClic y el aprendizaje significativo de las áreas básicas en los estudiantes del décimo año de la Escuela Eloy Alfaro de Valencia, Ecuador 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La fundamentación del presente estudio fue la determinación de la relación significativa entre el uso del software Jclic y el aprendizaje significativo en áreas fundamentales entre los estudiantes de noveno año de La escuela ...
Educaplay y aprendizaje del inglés técnico de los estudiantes de mantenimiento de equipos pesados del Centro Tecnológico Minero, Lima 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La presente tesis cuyo título es “Educaplay y el aprendizaje de inglés técnico de los estudiantes de mantenimiento de equipos pesados del Centro Tecnológico Minero, Lima 2022”, fue desarrollada siguiendo un diseño no ...
Percepción de los estudiantes sobre el desempeño docente y su aprendizaje en el área de Matemáticas del 5º grado de la IE 5085 Ramiro Prialé
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la percepción de los
estudiantes sobre el desempeño docente y su aprendizaje en el área de matemáticas del 5o.
grado de la IE 5085 Ramiro Prialé. El derecho ...
La motivación como factor para el logro de los aprendizajes en los docentes en la Institución Educativa N°50245 de Koribeni, Cusco 2023.
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La presente investigación titulada “La motivación como factor para el logro de los
aprendizajes de los docentes en la I.E N° 50245 de Koribeni, Cusco 2023” tuvo como
objetivo principal “Analizar cómo la motivación se ...
Plataforma Classroom y rendimiento académico en estudiantes de Administración de Empresas I ciclo del IESTP San José, Yurimaguas 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La tesis tuvo como objetivo general determinar de qué manera la plataforma Classroom se relaciona con el rendimiento académico en estudiantes de Administración de Empresas, I ciclo, del Instituto de Educación Superior ...
Competencias digitales y aprendizaje de lengua y literatura en estudiantes de octavo año Escuela “Eloy Alfaro” cantón Valencia, Ecuador 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La intención del presente trabajo de investigación es establecer los niveles de las Competencias Digitales y su aplicación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes ...
El uso de la aplicación Quizizz en el rendimiento académico de los estudiantes de Sociedad y economía en la globalización del IESTPFFAA - Lima 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La presente investigación se centró en identificar la influencia del uso de la aplicación Quizizz como herramienta didáctica en el rendimiento académico de los estudiantes de Sociedad y Economía en la Globalización del ...
Google Classroom y la competencia comunicativa en inglés de estudiantes de secundaria-I.E. J.C. Mariátegui, Villa María del Triunfo, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la existencia de relación significativa entre la plataforma de Google Classroom y la competencia comunicativa del idioma inglés en estudiantes de 5to año de ...