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Mostrando ítems 1-10 de 14
Uso de herramientas tecnológicas y nivel de desempeño docente de los profesores de nivel secundaria en el Colegio Salesiano San Francisco de Sales – Breña, 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Los estilos de enseñanza y aprendizaje han ido cambiando en los últimos años a
consecuencia de un crecimiento vertiginoso en el uso de recursos tecnológicos dentro del
ámbito escolar. Los docentes han adoptado nuevas ...
Autoeficacia académica y competencia digital en estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
El objetivo de esta investigación consistió en determinar la relación entre la
autoeficacia académica y la competencia digital en estudiantes universitarios. Fue de diseño
no experimental y de tipo correlacional. La ...
Competencias digitales y su relación con el aprendizaje de los estudiantes del área de Ciencia y Tecnología en el nivel secundaria de la Institución Educativa N° 20384 Germán Caro Ríos, Huaral 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la existencia de
relación significativa entre las competencias digitales con el aprendizaje de los
estudiantes del Área de Ciencia y tecnología en el nivel ...
Comprensión de aplicativo web para campañas electorales y competencias digitales de votantes en el distrito de Magdalena del Mar
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
La investigación se motiva en determinar el nivel de competencias digitales de los ciudadanos sufragantes en el distrito de Magdalena del Mar y su interacción con la plataforma digital, como fue el caso del proyecto, el ...
Uso de la herramienta tecnológica de Educaplay en el área de Comunicación para desarrollar competencias digitales en los docentes de la RER Educativa Rural de Huanoquite 2 (Cusco -2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la influencia del uso de la
plataforma Educaplay para desarrollar competencias digitales en los docentes de la RER
Huanoquite en el año 2021, metodológicamente ...
Tecnologías de la información y comunicación y su relación con las competencias digitales de los docentes de la Institución Educativa Inicial 017-Cuna Jardín El Agustino, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La indagación tuvo como fin comprobar la relación que existe las tecnologías de la
información y comunicación y las competencias digitales de los docentes de la Institución
Educativa Inicial 017-Cuna Jardín, El Agustino, ...
Competencias digitales y el desempeño docente en las clases online en instituciones educativas privadas de la ciudad de Huacho
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo general planteado en esta investigación fue: “Determinar la relación que existe
entre las competencias digitales y el desempeño docente en las clases online en las
instituciones educativas privadas de la ...
Competencias digitales y desempeño docente en las Instituciones Educativas Fe y Alegría. Sede Lima Sur
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación estableció una relación directa entre las competencias
digitales y el desempeño docente en la Institución Educativa (IE) Fe y Alegría, sede Lima Sur,
en el año 2020. Asimismo, evidenció, ...
Competencia digital del personal docente y percepción de la estratégia Aprendo en casa en la Institución Educativa N°7086 “Los Precursores”,Santiago de Surco 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
competencia digital del personal docente y la percepción de la estrategia Aprendo en casa
en la Institución Educativa N° 7086 “Los Precursores”, ...
La competencia digital y el desempeño docente en la enseñanza virtual de una institución educativa privada de Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El presente estudio científico desarrollado en una institución educativa privada de Lima,
determinó la relación entre la competencia digital y el desempeño docente en la enseñanza
virtual, tomando en cuenta la relevancia ...