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Mostrando ítems 61-70 de 185
Influencia de la plataforma Kahoot en la motivación de los estudiantes de pregado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
La gamificación, entendida como el uso de elementos de juego en contextos no lúdicos , es una de las últimas herramientas que contribuye aprendizaje con el uso de tecnología, La gamificación es considerada como una técnica ...
Los estilos de aprendizaje de alumnos de la generación Z en la competencia de razonamiento cuantitativo de una universidad privada en el 2019-02
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación fue desarrollada con el propósito de establecer si
existe incidencia significativa de los diversos estilos de aprendizaje de los alumnos de
la “Generación Z”, en el logro de la competencia de ...
El aprendizaje cooperativo y el desarrollo de la inteligencia espacial en los estudiantes del curso de Dibujo arquitectónico de la Facultad de Arquitectura de la UPC, sede Monterrico
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Existe una continua revisión de las estrategias utilizadas por los docentes en los procesos de
enseñanza-aprendizaje para mejorar el desempeño de los estudiantes. En esta investigación,
se planteó la utilización del ...
Didáctica del docente y aprendizaje por competencias de la asignatura Griego Bíblico en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la didáctica del
docente y aprendizaje por competencias de la asignatura griego bíblico en estudiantes de una
Universidad Privada de Lima, 2019. ...
Igualdad de género y convivencia escolar en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Santa María del Rosario del distrito de Villa María del Triunfo
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente tesis se desarrolló con un diseño no experimental de corte transversal
su problema principal fue ¿Cómo se relaciona la igualdad de género y la
convivencia escolar de los estudiantes de secundaria de la I.E ...
Perfil profesional del docente universitario y percepción sobre la Gestión pedagógica en aula de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de la presente tesis fue determinar la relación entre el perfil profesional del
docente universitario y la percepción sobre la gestión pedagógica en aula. Se contó con una
población de 1217 estudiantes y 57 ...
Aplicación de la estrategia didáctica del ABP para el desarrollo cognitivo de los estudiantes de Tecnología Médica en la asignatura de Semiología Radiográfica en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos año 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como finalidad evaluar la influencia de la aplicación
de la estrategia didáctica del Aprendizaje basado en problemas (ABP) en el
desarrollo cognitivo de los estudiantes de Tecnología Médica ...
La gamificación a través de e-learning y el aprendizaje de Razonamiento Matemático en alumnos del VII ciclo de la Institución Educativa High School, Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación se llevó a cabo con el objetivo de determinar la relación que existe
entre la gamificación y el aprendizaje de razonamiento matemático en estudiantes del VII ciclo
del nivel secundario. La postura de ...
Uso de talk and comment para el desarrollo de la competencia de comunicación escrita en estudiantes del curso de Comprensión y Producción de Lenguaje 1 de la Facultad de Humanidades de la UPC
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
La presente investigación tuvo como propósito determinar de qué manera el
uso de Talk and Comment, como recurso didáctico, contribuyó al desarrollo de la
competencia de comunicación escrita en los estudiantes del curso ...
Uso de SAP como herramienta didáctica para la gestión de la información en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Computación y Sistemas de la Universidad de San Martín de Porres
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
Se trabajó la presente investigación para demostrar que a través del uso del Systeme
Anwendungen und Produkte (SAP) como herramienta didáctica se logra la gestión de la
información en estudiantes de la Escuela Profesional ...