Conocimiento de redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de psicología de la Universidad Ricardo Palma, 2023

Abstract

En los últimos tiempos, la tecnología ha generado ventajas, pero también desventajas en la formación educativa superior y en la adquisición de habilidades sociales en estudiantes. El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el conocimiento de redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de Psicología de la Universidad Ricardo Palma, en 2023. La investigación fue de tipo básico y de nivel descriptivo. El diseño fue no experimental, correlacional y transversal. Los participantes fueron 266 estudiantes. Se utilizaron dos cuestionarios de conocimiento de Redes Sociales y habilidades sociales. Se empleó el coeficiente de correlación de Spearman, con un 5% de significancia. Los resultados indicaron que los estudiantes, en promedio, empleaban como red social principal Facebook, con una media de X=18.45. El 47.4% presentaron niveles medios de habilidades sociales. Por otro lado, las redes sociales y las habilidades se correlacionaron de manera inversa y baja (Rho=- 0.220). Las conclusiones precisaron que existía una relación significativa entre las redes sociales y las habilidades sociales en estudiantes de Psicología. Además, las redes sociales se relacionaron significativamente con la autoexpresión en situaciones sociales, la defensa de los propios derechos, las expresiones de enfado o disconformidad, la negación y la interrupción de interacciones, así como la realización de peticiones. No se evidenció una relación significativa entre las redes sociales y el inicio de interacciones positivas con el sexo opuesto.