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Mostrando ítems 591-600 de 744
Uso de la red social Facebook como recurso para el aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios del curso de Conceptos de Marketing Estratégico de la facultad de Negocios de la UPC en el ciclo académico 2018-2
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
La presente investigación se planteó en el ámbito educativo ligado a las nuevas tecnologías y cómo estas favorecen al nivel educativo universitario, planteando la utilización de la red social Facebook como recurso tecnológico ...
Uso de aulas virtuales y desempeño docente en maestrías de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad de San Martín de Porres 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar la relación que existe entre el uso de aulas virtuales y el desempeño docente en la Maestría en Medicina con mención para especialistas de la Facultad ...
La capacitación virtual para el desarrollo de la capacidad de gestión turística - Huamanga Ayacucho
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La tesis “La capacitación virtual en gestión turística para el desarrollo de la capacidad de gestión turística - Huamanga – Ayacucho”, permitió analizar la problemática de la gestión turística en los entornos rurales, ...
Aplicación de software geogebra y el aprendizaje de álgebra en estudiantes de quinto de secundaria
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente
entre el uso del software matemático Geogebra y el aprendizaje del álgebra, en
alumnos del quinto año de educación secundaria de un colegio ...
Edublog como recursos didáctico para logros de aprendizaje de la asignatura de Educación y Comunicación en Salud universidad César Vallejo
(Universidad de San Martín de Porres, 2014)
Acceso abierto
Autores de amplia trayectoria reconocen la importancia de integrar e implementar las Tecnología de la Información y Comunicaciones (TICs) en las aulas universitarias, haciendo mención a la creciente incorporación de ...
Aplicación del Kahoot como herramienta didáctica para la mejora del dominio de unidades sintácticas del idioma inglés en estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
El objetivo de esta tesis fue determinar en qué medida la aplicación del Kahoot en
las clases tradicionales del área de inglés mejora el dominio de unidades
sintácticas del idioma. El experimento fue aplicado a los ...
Uso de faceboook como herramienta e-learning para mejorar la asertividad en profesores de educación secundaria de los colegios Innova Schools en la región Este - Lima 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente tesis, titulada “Uso de Facebook como herramienta e-learning para
mejorar la asertividad en profesores de educación secundaria de los colegios
Innova Schools de la región este-Lima 2018, fue desarrollada ...
Metodología de aula invertida para fortalecimiento de habilidades linguísticas en el idioma inglés en los estudiantes de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
La presente tesis, titulada “Metodología de Aula Invertida para fortalecimiento de
habilidades lingüísticas en el idioma inglés en los estudiantes de la carrera de Tra
ducción e Interpretación Profesional de la Universidad ...
Aplicación de la didáctica Canvas en el aprendizaje de la asignatura de comprensión y redacción de textos en estudiantes de una universidad de Lima Metropolitana, 2019-2
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
La presente investigación titulada “Aplicación de la didáctica Canvas en el aprendizaje de la asignatura de Comprensión y Redacción de Textos en estudiantes de una universidad de Lima Metropolitana, 2019-2”, tuvo como ...
Implementación de estrategias didácticas participativas en operatoria dental para el desarrollo de habilidades en el tratamiento de caries dental en estudiantes de odontología
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
Esta tesis aborda el tema de las estrategias didácticas participativas en la
enseñanza universitaria. El objetivo consistió en determinar si el efecto de la
implementación de estrategias didácticas participativas en ...