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Competencias digitales y aprendizaje de lengua y literatura en estudiantes de octavo año Escuela “Eloy Alfaro” cantón Valencia, Ecuador 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La intención del presente trabajo de investigación es establecer los niveles de las Competencias Digitales y su aplicación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes ...
Estrategias de enseñanza y calidad educativa en los alumnos de la Facultad de Humanidades y Lenguas de la Universidad Ricardo Palma - 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
Las estrategias de enseñanza deben de ayudar a mejorar la calidad educativa y a asegurar que los estudiantes se involucren activamente en su proceso de aprendizaje con la finalidad de aplicar lo que han aprendido en clase, ...
La política de responsabilidad social universitaria y su relación con el trabajo en equipo en los estudiantes del curso “Diseño de Productos (I y II)” de la carrera de Diseño Industrial de la Pontificia Universidad Católica del Perú (Lima 2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la Política de Responsabilidad Social Universitaria y el Trabajo en Equipo en los estudiantes del curso “Diseño de Productos (I-II)” de ...
Moodle y valoración del aprendizaje colaborativo en estudiantes de auditoría de la Universidad de San Martín de Porres, Lima 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La presente investigación tiene como objetivo el determinar la relación entre la Plataforma Virtual Moodle y la Valoración del Aprendizaje Colaborativo en estudiantes de Auditoría de la Universidad de San Martín de Porres, ...
El uso de las rúbricas por medio del LMS Moodle para el logro de la competencia indaga en estudiantes del cuarto grado del nivel secundaria del Colegio San Francisco de Asís de Arequipa
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La investigación tuvo como propósito determinar el efecto en el logro de las competencias de indagación al usar las rúbricas de Moodle en la retroalimentación de estudiantes de Cuarto de secundaria de educación básica ...
Modelo de Evaluación para el Desarrollo de la Competencia de emprendimiento del curso de Experiencias Formativas en estudiantes de la Unidad de Negocios del Instituto del Sur, Arequipa. 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación aplicada: Modelo de evaluación para desarrollo de la competencia
de emprendimiento del curso de experiencias formativas se realizó en la Unidad de
Negocios del Instituto del sur, Arequipa. Ha tenido como ...
Uso de la web Aprendo en casa y el proceso de enseñanza de las docentes de II ciclo de EBR de la UGEL 03
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el uso de la web
“Aprendo en casa” y el proceso de enseñanza de las docentes de II ciclo de EBR. El tipo de
investigación fue de enfoque ...
Niveles de comprensión lectora y capacidad de resolución de problemas matemáticos contextualizados de los alumnos de primer ciclo de una escuela técnico superior, Lima 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso cerrado
Esta investigación titulada “Niveles de comprensión lectora y
capacidad de resolución de problemas matemáticos contextualizados de
los alumnos de primer ciclo de una Escuela Técnico Superior, Lima 2019”
tuvo por ...
Relación entre el aprendizaje basado en problemas y la intención emprendedora en estudiantes del II ciclo de la Unidad Académica de Estudios Generales – USMP
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Esta investigación se titula “Relación entre el Aprendizaje basado en problemas
y la Intención emprendedora en estudiantes del II ciclo de la unidad académica
de estudios generales – USMP”. El objetivo fue determinar si ...
El uso de la aplicación móvil Geogebra mejora el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica de la Universidad Nacional de Ingeniería
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
No es un secreto que los jóvenes de hoy están más predispuestos a usar
tecnología móvil, por lo que se hace necesario aprovechar y utilizar esto como
herramienta didáctica de enseñanza. En esta investigación vamos a ...