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Percepción de la Gestión educativa y su relación con el bienestar estudiantil en los estudiantes en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo encontrar la relación que existe entre la
variable bienestar estudiantil y la variable percepción de la gestión educativa, mediante
el análisis de la percepción del alumnado ...
El aprendizaje colaborativo y su influencia en desarrollo de capacidades de Matemática básica en estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
El objetivo de este trabajo de investigación, fue precisar de qué modo el aprendizaje colaborativo
trascendió en la mejora de capacidades de matemática básica de la Escuela Profesional de
Administración y Sistemas de la ...
Los recursos digitales en los logros del aprendizaje en la Institución Educativa Emblemática 6050 Juana Alarco de Dammert de Miraflores - Lima 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
Este trabajo de investigación fue desarrollado con el objetivo de detallar si la utilización
de los recursos digitales tiene relación con los logros del aprendizaje en las alumnas de la
Institución Emblemática 6050 Juana ...
Influencia de Facebook en el aprendizaje colaborativo de los alumnos de la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina en 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Con el objetivo de determinar si el uso del Facebook influye en el aprendizaje
colaborativo de los alumnos del curso de Gestión de Proyectos de la Universidad
de Ciencias y Artes de América Latina en 2020, se desarrolló ...
Uso del teléfono móvil en la participación en clase de estudiantes de una universidad privada, año 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia
del uso de teléfonos móviles en la participación en clase de los alumnos
pregrado en una universidad privada en el año 2019, de la Ciudad de Lima.
Para ...
Aplicación metodológica basada en el enfoque cualitativo y su influencia en la producción de trabajos de investigación musical en estudiantes universitarios de música
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
A lo largo de los años, diversas disciplinas como la filosofía, historia, economía,
sociología han buscado comprender el desarrollo de la música en las
sociedades; sin embargo, el enfoque desarrollado ha sido parcial ...
La modelación matemática como metodología de enseñanza para el aprendizaje de la función lineal de los estudiantes del segundo ciclo de la Universidad ESAN
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de esta tesis consistió en determinar de qué manera la modelación
matemática como metodología de enseñanza influye en el aprendizaje de los
estudiantes del segundo ciclo de la Universidad ESAN.
Se utilizó, ...
Concepciones sobre la escritura académica y la producción de textos expositivos en estudiantes universitarios 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso cerrado
El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre las concepciones de
la escritura académica que poseen los estudiantes de primer año de una
universidad privada de Lima Metropolitana y la producción de ...
Influencia de la plataforma Moodle como recurso didáctico en el aprendizaje de logística de los estudiantes del Centro de Educación Técnico Productiva César Vallejo de Pucallpa, 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar la influencia de la
Plataforma Moodle como recurso didáctico en el aprendizaje de los estudiantes de la
especialidad de logística y almacenes, ...
El uso de la gamificación en el desarrollo de la capacidad del razonamiento cuantitativo en los estudiantes del curso de matemática aplicada del programa de dirección de profesionalización de adultos de la Universidad ESAN, 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo del estudio se dirigió a determinar de qué manera influye el uso
de la gamificación en el desarrollo de la capacidad del razonamiento cuantitativo
en los estudiantes del curso de Matemática Básica del ...