Calidad educativa y el clima institucional en la I.E.I. "Stella Maris" 2018

Abstract

La presente investigación tiene como propósito determinar de qué manera la calidad educativa se relaciona con el clima institucional en la I.E.I. “Stella Maris” 2018. Según el problema planteado y los objetivos propuestos, el tipo de investigación es básico, de nivel descriptivo y diseño no experimental correlacional transversal, es decir, se analiza la correlación y se determinan las características. Se utiliza la estadística descriptiva para presentar los resultados según análisis de variables y dimensiones en tablas de frecuencias y porcentajes con sus respectivas figuras interpretadas, así como la estadística inferencial para la comprobación de las hipótesis. Finalmente, se llega a la siguiente conclusión: la calidad educativa se relaciona significativamente con el clima institucional en la I.E.I. “Stella Maris” 2018, afirmación formulada en base a las evidencias estadísticas determinadas con el estadígrafo inferencial índice de correlación rho de Spearman en la institución educativa inicial “Stella Maris”.

Calculándose un valor de prueba p = 0,000; el cual es altamente significativo.