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Las sesiones sincrónicas y el aprendizaje significativo en el área de Matemática en estudiantes del VII ciclo de una institución educativa–Arequipa 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El principal objetivo de la presente investigación , es determinar la relación que existe
entre las Sesiones Sincrónicas y el Aprendizaje Significativo, en el Área de Matemática en
estudiantes del VII ciclo de la Institución ...
El repositorio digital como fuente de información de calidad en el desarrollo de los trabajos de investigación de los egresados de Posgrado
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se
relaciona un repositorio digital, como fuente de información de calidad, con el
desarrollo de trabajos de investigación de egresados del Instituto ...
Herramienta Zoom para la mejora de las competencias digitales en los docentes de la USMP modalidad semipresencial
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La investigación realizada busca mostrar cómo la herramienta zoom mejora las competencias
digitales de los profesores en la modalidad semipresencial de la Universidad de San Martín de Porres.
Se ha utilizado el enfoque ...
La implementación de la plataforma de Google Classroom para la mejora del aprendizaje colaborativo en estudiantes 5to ciclo del curso de Comunicación Empresarial en la carrera de Administración del IESTP Computron - Cajamarca 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
En la actualidad la forma de comunicarse de los estudiantes y el del proceso de
enseñanza ha cambiado vertiginosamente, la educación a atravesando por un cambio en
el proceso de enseñanza – aprendizaje, es importante ...
Juego simbólico y el desarrollo de habilidades sociales en niños del primer nivel de educación básica regular de la Institución Educativa 40159 del Ejército de Arequipa en el año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente investigación tiene como objetivo general establecer la relación entre
el juego simbólico y el desarrollo de las habilidades sociales en niños del primer nivel de
educación inicial de la institución educativa ...
Relación entre alteraciones, errores ortográficos en los soportes publicitarios y disortografía en los estudiantes de la UPLA, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente tesis tuvo como objetivo determinar la relación existente entre las
alteraciones, errores ortográficos en los distintos soportes de la publicidad
exterior y la disortografía de los discentes de estudios ...
Síndrome de Burnout y satisfacción laboral de los docentes del nivel secundario en el Consorcio educativo “El buen saber”, Lima, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La investigación tuvo por objetivo determinar de qué manera se relaciona el síndrome de
Burnout y la satisfacción laboral de los docentes del nivel secundario en el Consorcio
Educativo “El Buen Saber”, Lima, 2021.
El ...
Comunicación asertiva y mejora en las relaciones interpersonales de los docentes del nivel de inicial, primaria y secundaria de la Institución Educativa América High School del distrito de Bellavista - Callao en el 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
La presente investigación ha sido elaborada tomando como diseño el modelo cuasi
experimental de tipo cuantitativo, abordando el planteamiento a la siguiente interrogante
¿De qué manera el uso de la comunicación asertiva ...
Uso de minijuegos interactivos para el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes del II ciclo de la Institución Educativa Privada Illariy
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
El propósito fundamental de esta investigación fue comprobar la influencia del uso de
minijuegos interactivos para el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad
en los estudiantes del II ciclo de Educación ...
El Proyecto Educativo Korake: Implementación de ambientes de aprendizaje semipresencial en el contexto de la pandemia por la Covid-19 en la Institución Educativa Boca Potsoteni, distrito de Mazamari, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo de la presente investigación consiste en analizar críticamente la implementación
de ambientes de aprendizaje semipresenciales en seis comunidades asháninkas de la
cuenca del río Ene en el contexto de la ...