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Mostrando ítems 371-380 de 461
Uso de Google drive como estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia producción de textos académicos en estudiantes de primer ciclo de la UTP-Ate, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación tuvo como objetivo determinar si el uso de Google Drive como
estrategia didáctica influye significativamente en el desarrollo de la competencia producción
de textos académicos en estudiantes del primer ...
La psicomotricidad y el proceso de aprendizaje de los estudiantes del II ciclo de una IEP del distrito de Chorrillos, Ugel 07, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la psicomotricidad
y el proceso de aprendizaje de los estudiantes de una IEP del distrito de Chorrillos, las cuales
estuvieron constituidas por ...
Relación entre las prácticas inclusivas y la educación diferenciada en la Institución Educativa Asociación Colegio Pestalozzi distrito de Miraflores, Ugel 07, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre las prácticas
inclusivas y la educación diferenciada en la institución educativa Asociación Colegio
Pestalozzi en el Distrito de Miraflores, UGEL ...
Perfil del docente y el desempeño lector de los estudiantes de una Institución Educativa Privada del distrito de Villa María del Triunfo Ugel 1, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de esta tesis consistió en determinar la relación que existe entre el perfil
del docente con el desempeño lector de los estudiantes de la Institución Educativa Particular
Galeno Lima Sur del distrito de Villa ...
Intervención educativa en gestión de operaciones, y su incidencia en el desarrollo de capacidades para mejorar la competitividad de las operaciones de fundición en el Perú
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
El objetivo general de la presente tesis fue, establecer de qué manera la
intervención educativa en gestión de las operaciones, se relaciona con las
competencias para mejorar la competitividad de la industria de fundición ...
Expectativas estudiantiles y nivel de satisfacción con la calidad educativa de la Universidad Nacional de Huancavelica
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre las
expectativas estudiantiles y el nivel de satisfacción con la calidad educativa de la Universidad
Nacional de Huancavelica, ingreso 2019. El ...
El uso del aula virtual y el aprendizaje por competencias en los estudiantes de Periodismo multiplataforma digital de una Universidad Privada de Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El principal objetivo de la investigación fue determinar la relación entre ambas variables: uso del
aula virtual y el desarrollo de habilidades en el aula de periodismo digital de una universidad
privada de Lima.
La ...
El juego de roles y el desarrollo de destrezas legales en los alumnos del curso Derecho de consumo de la Facultad de Derecho USMP
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La enseñanza del derecho ha sido una de las pocas disciplinas que ha
evolucionado en materia educativa. La típica lección magistral ha sido durante mucho
tiempo el método y estrategia docente más empleada por los docentes. ...
Uso de la redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional técnica de contabilidad, II ciclo, del IESTP “San José” de Yurimaguas en el año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el uso de
las redes sociales y rendimiento académico en los estudiantes, basada en un método
hipotético-deductivo, diseño no experimental, nivel ...
El marketing educativo y la captación de estudiantes en la Universidad Nacional de Educación en el año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La metodología aplicada fue el enfoque cuantitativo de tipo básica, diseño no
experimental transversal de nivel correlacional, donde la población fue constituida por 72
estudiantes, el muestreo fue no probabilístico ...