Classroom y el nivel de satisfacción académica en estudiantes del IV ciclo del idioma Inglés del Instituto de Idiomas de la Universidad San Antonio de Abad del Cusco – 2021

Abstract

El presente estudio titulado “CLASSROOM Y EL NIVEL DE SATISFACCIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES DEL IV CICLO DEL IDIOMA INGLÉS DEL INSTITUTO DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD SAN ANTONIO DE ABAD DEL CUSCO – 2021”, fue desarrollado con el objetivo de “determinar la relación entre el Classroom y el nivel de satisfacción académica en estudiantes del IV ciclo del idioma inglés del instituto de idiomas de la Universidad San Antonio de Abad del Cusco – 2021”, basado en un método cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental, que involucró una muestra de 30 estudiantes del IV ciclo del idioma inglés del instituto de idiomas de la Universidad San Antonio de Abad del Cusco. Como resultados se halló un valor P=.000 y un coeficiente Rho=.812, con el cual se concluyó que existe relación muy alta entre el Classroom y el nivel de satisfacción académica en estudiantes del IV ciclo del idioma inglés del instituto de idiomas de la Universidad San Antonio de Abad del Cusco – 2021.