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Rol del docente y las buenas prácticas en el contexto de educación intercultural bilingüe del nivel de educación inicial en la provincia de La Mar año 2019

dc.contributor.advisorEchaiz Rodas, Carlos Augusto
dc.contributor.authorLanda Morante De Morán, Eugenia Mercedes
dc.date.accessioned2022-09-06T20:19:23Z
dc.date.available2022-09-06T20:19:23Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/10610
dc.description.abstractLa investigación de tipo básico tuvo como objetivo establecer la relación entre el rol del docente y las buenas prácticas pedagógicas en el contexto de educación intercultural bilingüe del nivel de educación inicial de la Provincia de La Mar el año 2019; para ello, se seleccionó una muestra representativa de 87 docentes, mediante la técnica de muestreo probabilístico; se aplicó un instrumento, el cual fue sistematizado por la técnica de procesamiento de la información en el sistema SPSS y el programa Excel. Los resultados obtenidos nos llevaron a la conclusión de que el rol del docente a través de las diferentes dimensiones como las competencias personales, profesionales y afectivas, se relacionan directamente con las buenas prácticas pedagógicas de los docentes en el contexto de educación intercultural bilingüe del nivel de educación inicial de la Provincia de La Mar, año 2019.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent150 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Académico USMPes_PE
dc.sourceUniversidad San Martín de Porres - USMPes_PE
dc.subjectRol del docentees_PE
dc.subjectBuenas prácticases_PE
dc.subjectNivel iniciales_PE
dc.titleRol del docente y las buenas prácticas en el contexto de educación intercultural bilingüe del nivel de educación inicial en la provincia de La Mar año 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Unidad de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.dni07945099
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4262-0227es_PE
renati.author.dni03461054
renati.discipline131517es_PE
renati.jurorRomero Díaz, Alejandra Dulvina
renati.jurorGuillén Aparicio, Patricia Edith
renati.jurorManchego Villareal, Jorge Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE


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Nombre:
landa_mdmem.pdf
Tamaño:
1.219Mb
Formato:
application/pdf
Descripción:
Trabajo
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