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Implementación de Flipped Classroom para promover el aprendizaje en el aula de los alumnos del curso de introducción de los negocios en la UTEC del año 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
Esta investigación se planteó como propósito evaluar la influencia de la
implementación del Fipped Classroom en el aprendizaje por competencias en el
aula, de los alumnos del curso de Introducción de los Negocios en la ...