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Mostrando ítems 21-22 de 22
Diseño de la evaluación del aprendizaje y razonamiento cuantitativo en estudiantes de arquitectura de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
El objetivo formulado en el presente estudio consistió en determinar la relación entre el diseño de la evaluación del aprendizaje y el razonamiento cuantitativo en estudiantes de Arquitectura de la Universidad Peruana de ...
El desempeño laboral y su relación con las competencias de aprendizaje en administración en estudiantes universitarios adultos
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
En esta investigación se tuvo por objetivo precisar la relación que existe entre la variable 1 desempeño laboral y la variable 2 el aprendizaje en administración de los estudiantes universitarios adultos del octavo ciclo ...