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Utilización de los elementos del ajedrez como herramientas didácticas para el fortalecimiento de las competencias del área Lógico Matemática de los estudiantes del 4to grado de primaria de la Institución Educativa N° 22316 Irma Mendoza de Córdova
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito demostrar que la
utilización de los elementos del ajedrez como herramientas didácticas fortalece las
competencias del área lógico matemática de los estudiantes del ...
Acompañamiento pedagógico y aprendizaje de Comunicación y de Matemática de los estudiantes de Educación Básica Regular (Primaria) de la región Callao (2018)
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Para desarrollar el aprendizaje de comunicación y matemática, el estudiante, debe
contar con métodos pedagógicos. En el curso de Comunicación, la comprensión de textos
escritos se desarrolla aplicando estrategias: antes, ...
Design thinking para el desarrollo del pensamiento creativo en los adolescentes internados en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas en Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tiene por objetivo determinar de qué manera la aplicación de
la metodología Design Thinking influye en el desarrollo del pensamiento creativo en los
adolescentes internados en el Instituto ...
Niveles de la comprensión lectora y estrategias metacognitivas en los estudiantes de primer ciclo de una universidad privada de San Juan de Lurigancho 2019 - II
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre los
niveles de la comprensión lectora y las estrategias metacognitivas en los estudiantes de
primer ciclo de una universidad privada ...
El sindrome de Burnout y la autoconfianza en el docente de ciencias en la Universidad Privada del Norte Lima 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
La presente investigación, tuvo por finalidad determinar la relación existente entre
las variables Síndrome de Burnout y Autoconfianza de los docentes de ciencias de la
Universidad Privada del Norte (UPN). El tipo de ...
Diseño e implementación del aula virtual y el desarrollo de la enseñanza de la filosofía en estudiantes seminaristas de Teología del Seminario Mayor San Martín de Porres,Diócesis de Chosica
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación tuvo como objetivo determinar si la implementación del aula virtual
mejora el desarrollo de la enseñanza de la filosofía en estudiantes seminaristas de
Teología del Seminario Mayor San Martín de Porres, ...
Relación entre desempeño docente y calidad educativa en las facultades de la Universidad para el Desarrollo Andino – Udea Lircay – Huancavelica 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación que existe
entre el desempeño docente y la calidad educativa en las facultades de Ciencias
e Ingeniería, y Humanidades y Ciencias Sociales de la ...
Influencia de la Estructura Orgánica del Ministerio de Educación en la formación de los estudiantes de educación básica regular en Lima Metropolitana. Quinquenio 2014-2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La finalidad de este estudio fue determinar la manera en que la estructura orgánica
del MINEDU influye en la formación de los estudiantes que egresaron de la modalidad
Educación Básica Regular en Lima Metropolitana en ...
Aprendizaje basado en problemas en el desarrollo de la capacidad de optimización de un modelo matemático en alumnos de Administración de la Universidad ESAN, Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Esta investigación tuvo como propósito identificar la relación entre la estrategia
metodológica del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y la capacidad de
optimización de un modelo matemático bajo un contexto de negocios. ...
Aplicación del Google classroom para mejorar la técnica e interpretación musical en los alumnos del PAI de Newton College de Lima-Perú, 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo principal fue evaluar el efecto de la aplicación del Google Classroom
para mejorar la técnica e interpretación musical con violín en los alumnos del PAI
de Newton College de Lima-Perú. Se trata de una ...