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dc.contributor.advisorEchaiz Rodas, Carlos Augusto
dc.contributor.authorAlfaro Aranzábal, Frank Herbert
dc.date.accessioned2020-10-26T23:49:49Z
dc.date.available2020-10-26T23:49:49Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/6590
dc.description.abstractDetermina si las estrategias de enseñanza se relacionan con la gestión de aprendizaje en docentes universitarios de la Universidad de San Martín de Porres, período 2019. La “metodología empleada para la elaboración de esta tesis es de enfoque cuantitativo. Es una investigación básica que se ubica en el nivel descriptivo y correlacional. El diseño de la investigación es no experimental: transversal: correlacional. La población estuvo conformada por 467 docentes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Comunicación Turismo y Psicología de la Universidad de San Martín de Porres, se utilizó un muestreo no probabilístico de tipo intencional por conveniencia, es decir el tamaño de la muestra estará representado por 75 docentes universitarios, se utilizó como instrumentos un cuestionario, con un nivel de significancia de 0.979 y 0.982 de acuerdo al alpha de Cronbach.” Los resultados concluyeron según la prueba de Correlación de Spearman una relación de r=0.799 (Correlación positiva alta) con una significancia de 0.000 menor que el nivel esperado (p < 0.05), se acepta la hipótesis alterna, se concluye que: Las estrategias de enseñanza se relaciona significativamente con la gestión de aprendizaje en aulas en docentes universitarios de la Universidad de San Martín de Porres, período 2019”es_PE
dc.format.extent133 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Académico USMPes_PE
dc.sourceUniversidad San Martín de Porres - USMPes_PE
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_PE
dc.subjectAprendizaje activoes_PE
dc.subjectPersonal académico docentees_PE
dc.titleLas estrategias de enseñanza y gestión de aprendizaje en aula en docentes universitarios de la Universidad de San Martín de Porres
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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