Razonamiento cuantitativo en contenidos de física y evaluación del aprendizaje basado en proyectos en estudiantes de arquitectura e ingeniería

Victorio Urpe, Lucero Rosario

dc.contributor.advisor	Silva Neyra, Oscar Rubén
dc.contributor.author	Victorio Urpe, Lucero Rosario
dc.creator	Victorio Urpe, Lucero Rosario
dc.date.accessioned	2019-11-16T09:14:00Z
dc.date.available	2019-11-16T09:14:00Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12727/5617
dc.description.abstract	La investigación se basó en el objetivo principal de determinar la relación entre el razonamiento cuantitativo en contenidos de Física y la evaluación del aprendizaje basado en proyectos en estudiantes de Arquitectura e Ingeniería en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2018. Considerando dicho objetivo, se administró un método cuantitativo con diseño no experimental, de nivel correlacional. La población quedó constituida por el total de estudiantes registrados para el curso de Nivelación en Física del año 2018, que fue un total de 300 estudiantes. La muestra, sin embargo, bajo el criterio de inclusión, consideró sólo a participantes de la aplicación de instrumentos, quedando conformada por 203 alumnos.	es
dc.format.extent	96 p.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de San Martín de Porres	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es
dc.source	REPOSITORIO ACADÉMICO USMP	es
dc.source	Universidad de San Martín de Porres – USMP	es
dc.subject	Razonamiento - Enseñanza	es
dc.subject	Evaluación educativa	es
dc.subject	Aptitud de aprendizaje - Pruebas	es
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Estudiantes universitarios	es
dc.title	Razonamiento cuantitativo en contenidos de física y evaluación del aprendizaje basado en proyectos en estudiantes de arquitectura e ingeniería	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
thesis.degree.name	Magíster en Educación
thesis.degree.grantor	Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgrado	es
thesis.degree.discipline	Educación
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis

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Nombre:: victorio_ulr.pdf
Tamaño:: 1.486Mb
Formato:: application/pdf

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