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La capacitación virtual para el desarrollo de la capacidad de gestión turística - Huamanga Ayacucho
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La tesis “La capacitación virtual en gestión turística para el desarrollo de la capacidad de gestión turística - Huamanga – Ayacucho”, permitió analizar la problemática de la gestión turística en los entornos rurales, ...
Aplicación de software geogebra y el aprendizaje de álgebra en estudiantes de quinto de secundaria
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente
entre el uso del software matemático Geogebra y el aprendizaje del álgebra, en
alumnos del quinto año de educación secundaria de un colegio ...
Edublog como recursos didáctico para logros de aprendizaje de la asignatura de Educación y Comunicación en Salud universidad César Vallejo
(Universidad de San Martín de Porres, 2014)
Acceso abierto
Autores de amplia trayectoria reconocen la importancia de integrar e implementar las Tecnología de la Información y Comunicaciones (TICs) en las aulas universitarias, haciendo mención a la creciente incorporación de ...
Aplicación del Kahoot como herramienta didáctica para la mejora del dominio de unidades sintácticas del idioma inglés en estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
El objetivo de esta tesis fue determinar en qué medida la aplicación del Kahoot en
las clases tradicionales del área de inglés mejora el dominio de unidades
sintácticas del idioma. El experimento fue aplicado a los ...
Uso de faceboook como herramienta e-learning para mejorar la asertividad en profesores de educación secundaria de los colegios Innova Schools en la región Este - Lima 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente tesis, titulada “Uso de Facebook como herramienta e-learning para
mejorar la asertividad en profesores de educación secundaria de los colegios
Innova Schools de la región este-Lima 2018, fue desarrollada ...
Metodología de aula invertida para fortalecimiento de habilidades linguísticas en el idioma inglés en los estudiantes de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
La presente tesis, titulada “Metodología de Aula Invertida para fortalecimiento de
habilidades lingüísticas en el idioma inglés en los estudiantes de la carrera de Tra
ducción e Interpretación Profesional de la Universidad ...
Perfil profesional del profesor universitario y su relación con el desempeño docente
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
El estudio tuvo como propósito principal demostrar la relación que existe entre el
perfil profesional del profesor universitario y su desempeño docente.
Esta investigación fue de tipo aplicada, en cuanto al nivel ...
Implementación de estrategias didácticas participativas en operatoria dental para el desarrollo de habilidades en el tratamiento de caries dental en estudiantes de odontología
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
Esta tesis aborda el tema de las estrategias didácticas participativas en la
enseñanza universitaria. El objetivo consistió en determinar si el efecto de la
implementación de estrategias didácticas participativas en ...
Videos tutoriales y el aprendizaje en la elaboración de proyectos en tres dimensiones en los estudiantes del Centro Informática Sistemas de Ingeniería Civil, de la Universidad César Vallejo - Los Olivos
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La investigación presentó como objetivo determinar la relación entre videos
tutoriales y el aprendizaje en la elaboración de proyectos en tres dimensiones en
los estudiantes del CIS de Ingeniería Civil, de la Universidad ...
El uso del google drive como herramienta didáctica de trabajo colaborativo en la producción final de textos académicos en un curso de lenguaje en una universidad privada de Lima Metropolitana
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Este trabajo de investigación buscó determinar la influencia del uso del Google Drive como herramienta didáctica de trabajo colaborativo en la producción final de textos académicos del curso Lenguaje I de la Universidad ...