Uso del WhatsApp y las competencias del area de Ciencia y Tecnología de la Institución Educativa Federico Helguero Seminario- Piura 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación del nivel de uso del WhatsApp y los logros de las competencias del área de ciencia y tecnología de la I.E. Federico Helguero Seminario- Piura. El tipo de investigación fue de un enfoque cuantitativo de tipo básica y diseño no experimental. La muestra se determinó con 38 estudiantes matriculados en quinto año de secundaria. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fue un cuestionario acerca nivel del uso del WhatsApp y una escala de apreciación de evaluación de las competencias del área de Ciencia y Tecnología cuya validez se estableció mediante juicio de expertos. Los resultados de la investigación indican que no existe relación significativa entre el nivel de uso del WhatsApp y el logro de las competencias del área de Ciencia y Tecnología. Es decir, se evidencian un alto uso de WhatsApp al inicio y al final en los estudiantes, pero niveles de competencias regulares a deficientes.