Relación de la gestión educativa y el desempeño docente de la Institución Educativa Particular San José de Monterrico en el distrito de Surco, Lima, 2020

Abstract

La presente investigación titulada: Relación de la gestión educativa y el desempeño docente de la institución educativa particular San José de Monterrico en el distrito de surco, Lima, 2020. Se ha desarrollado aplicando el enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y diseño transversal, teniendo como objetivo principal el determinar la relación entre la gestión educativa y del desempeño docente de una institución educativa privada del distrito de Surco, Lima, 2020. Para la recolección de la información, se utilizó como técnica la encuesta y el análisis documental y los instrumentos que se usaron fueron las escalas valorativas de gestión educativa y de desempeño docente, la misma que se aplicó a 54 docentes y 138 estudiantes de una institución privada del distrito de Surco, Lima. Cómo resultados podemos tener que la variable gestión educativa ha tenido una correlación inversa negativa de - .003 entre ambas variables. El estudio concluye que no existe relación entre las variables gestión educativa y el desempeño docente en la institución educativa privada del distrito de Surco. En este sentido se puede apreciar que la gestión educativa no se ha visto relacionada con el desempeño docente durante este tiempo de pandemia. Durante este tiempo de pandemia y de clases virtuales, más se ha hecho visible la participación del docente que la gestión de la institución. De acuerdo a los valores obtenidos se puede colegir que el índice de correlación es de -.003.