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Juego simbólico y el desarrollo de habilidades sociales en niños del primer nivel de educación básica regular de la Institución Educativa 40159 del Ejército de Arequipa en el año 2020

dc.contributor.advisorGuillen Aparicio, Patricia Edith
dc.contributor.authorCuentas Alfaro, Yamilet Isabel
dc.date.accessioned2022-04-20T17:59:59Z
dc.date.available2022-04-20T17:59:59Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/9812
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo general establecer la relación entre el juego simbólico y el desarrollo de las habilidades sociales en niños del primer nivel de educación inicial de la institución educativa 40159 del ejército de Arequipa. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional y descriptivo, la muestra estuvo conformada por 24 niños y niñas de 5 años, como instrumento se utilizó el cuestionario de habilidades sociales de McGinnis y Goldstein y una ficha de observación del juego simbólico. Los resultados arrojaron que existe una relación significativa entre el juego simbólico y las habilidades sociales, que en el caso de esta muestra presenta un desarrollo alto. Como conclusión se estableció que el juego simbólico es una herramienta importante para el desarrollo de las habilidades sociales.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent105 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Académico USMPes_PE
dc.sourceUniversidad San Martín de Porres - USMPes_PE
dc.subjectJuego simbólicoes_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.subjectSocializaciónes_PE
dc.subjectPedagogíaes_PE
dc.titleJuego simbólico y el desarrollo de habilidades sociales en niños del primer nivel de educación básica regular de la Institución Educativa 40159 del Ejército de Arequipa en el año 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni25726328
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8143-3646es_PE
renati.author.dni72429428
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorBadillo Chumbimuni, Glida Marlis
renati.jurorMacazana Fernández, Dante Manuel
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE


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