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dc.contributor.advisorSilva Neyra, Oscar Rubén
dc.contributor.authorOrihuela Manrique, Eder Jesús
dc.date.accessioned2021-10-01T21:10:10Z
dc.date.available2021-10-01T21:10:10Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/8816
dc.description.abstractLa pandemia por COVID-19 ha generado una crisis en diferentes ámbitos y la salud psicológica no ha sido ajena a este problema. Tanto la frustración por mantenernos aislados sin poder realizar nuestras actividades diarias, así como el uso de la tecnología y principalmente el teléfono celular, como medio para mantener contacto con la llamada nueva normalidad, se han visto incrementadas en este último año; en tal sentido un alto nivel de tolerancia a la frustración resulta útil en estos tiempos. La presente investigación tiene como objetivo determinar la magnitud de la relación existente entre el tiempo de uso del celular y la tolerancia a la frustración en estudiantes una universidad privada de Lima Metropolitana en el periodo de pandemia COVID-19. Para ello se trabajó con una muestra de 193 estudiantes de Psicología de cuarto y quinto ciclo, los cuales completaron un formulario electrónico que contenía el Test de Tolerancia a la Frustración y descargaron en sus teléfonos celulares la aplicación Tiempo de Pantalla, la misma que generó el reporte del tiempo de uso semanal de cada estudiante. En los resultados se aplicó el coeficiente de Pearson encontrando que no existe correlación entre las variables de estudio (p>0.05) y tampoco entre sus dimensiones.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent70 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Académico USMPes_PE
dc.sourceUniversidad San Martín de Porres - USMPes_PE
dc.subjectTeléfono celulares_PE
dc.subjectToleranciaes_PE
dc.subjectPandemiaes_PE
dc.subjectFrustaciónes_PE
dc.titleTiempo de uso del teléfono celular y tolerancia a la frustración en estudiantes universitarios - Periodo pandemia del Covid-19es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.dni07354099
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4808-1236es_PE
renati.author.dni42196028
renati.discipline131517es_PE
renati.jurorRomero Díaz, Alejandra Dulvina
renati.jurorGuillén Aparicio, Patricia Edith
renati.jurorGonzales Torres, Augusto Jose Willy
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE


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