Niveles de estrés y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad de San Martín de Porres en contexto de pandemia el año 2020

Abstract

La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar la relación entre los niveles de estrés y el rendimiento académico en estudiantes de la universidad de San Martín de Porres en contexto de pandemia en el año 2020. Para ello, se trabajó con base a un diseño no experimental, transversal, ambispectivo, descriptivo correlacional, el cual comprendió la aplicación de un cuestionario validado (Escala de Percepción Global de Estrés para Universitarios [adaptado en estudiantes universitarios peruanos]) en una población de 532 estudiantes de 3.° y 4.° ciclo. Las variables fueron evaluadas mediante tablas y gráficos para luego ser sometidas a pruebas de correlación. Los resultados, según la correlación de Spearman, se logra valor de 0.14, lo cual es solo una correlación positiva media, que no alcanza para confirmar la hipótesis expuesta entre dichas variables. Por lo que se concluyó que no existe evidencia de una relación significativa entre los niveles de estrés y rendimiento académico en estudiantes de la universidad de San Martín de Porres en contexto de pandemia en el año 2020.