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dc.contributor.advisorGuillén Aparicio, Patricia Edith
dc.contributor.authorCallirgos Briones, Jannette Vanessa
dc.date.accessioned2020-12-14T14:05:31Z
dc.date.available2020-12-14T14:05:31Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/6806
dc.description.abstractSe realiza una síntesis de la investigación “Conocimiento de tics y su impacto en el desarrollo de habilidades para la interpretación del idioma inglés al español, en estudiantes de VIII ciclo de la carrera de Traducción e Interpretación de la universidad César Vallejo, 2018” El objetivo de la investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre conocimiento de tics y su impacto en el desarrollo de habilidades para la interpretación del idioma inglés al español, en estudiantes universitarios de la muestra estudiada. La investigación es de tipo básica, el alcance fue descriptivo correlacional y el diseño utilizado es no experimental, de corte transversal. La población fue de 105 estudiantes de VIII ciclo de la carrera de Traducción e Interpretación de la universidad César Vallejo, 2018. Para recolectar los datos se utilizaron los instrumentos de la variable conocimiento de TICS y la variable aprendizaje de interpretación; se realizó la confiabilidad de Alpha de Cronbach para la variable conocimiento de TICS y Kr 20 para el aprendizaje de interpretación de los estudiantes. El procesamiento de datos se realizó con el software SPSS (versión 23) y Realizado el análisis descriptivo y la correlación a través del coeficiente de Rho de Spearman, con un resultado de Rho=0,424, interpretándose como moderada relación entre las variables, con una ρ = 0.00 (p < 0.05), con el cual se rechaza la hipótesis nula por lo tanto los resultados señalan que existe relación significativa entre conocimiento de tics y su impacto en el desarrollo de habilidades para la interpretación del idioma inglés al español, en estudiantes de VIII ciclo de la carrera de Traducción e Interpretación de la universidad César Vallejo, 2018.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent88 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Académico USMPes_PE
dc.sourceUniversidad San Martín de Porres - USMPes_PE
dc.subjectTecnología de la informaciónes_PE
dc.subjectTecnología de las comunicacioneses_PE
dc.subjectTraducción e interpretaciónes_PE
dc.subjectEducación superiores_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleConocimiento de TICs y su impacto en el desarrollo de habilidades para la interpretación del idioma inglés al español, en estudiantes de VIII ciclo de la carrera de traducción e interpretación de la Universidad César Vallejoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni25726328
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8143-3646es_PE
renati.author.dni09980434
renati.discipline199547es_PE
renati.jurorSilva Neyra, Oscar Rubén
renati.jurorRamírez Maldonado, Yenncy Petronila
renati.jurorGonzales Torres, Augusto José Willy
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE


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