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Liderazgo directivo y su relación en la mejora del desempeño docente de la I.E. José María Arguedas Cajamarca, 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
El presente estudio titulado “LIDERAZGO DIRECTIVO Y SU RELACIÓN EN LA MEJORA DEL DESEMPEÑO DOCENTE DE LA I.E. JOSÉ MARÍA ARGUEDAS CAJAMARCA, 2022” tuvo como objetivo general determinar la relación del liderazgo directivo ...
Liderazgo directivo y la satisfacción del personal docente y administrativo del Instituto Superior Cepeban Sede Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
El objetivo general de esta investigación fue determinar de qué manera el liderazgo directivo se relaciona con la satisfacción laboral del personal docente y administrativo del Instituto Superior CEPEBAN de la Ciudad de ...
Percepción del uso de la plataforma Google Classroom por los estudiantes de los cursos de extensión del Instituto SISE, Lima 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
Los avances en temas de educación vía online en el Perú se han visto acelerados
por la coyuntura en la que vivimos actualmente. La mayoría de colegios, institutos y
universidades han desarrollado estrategias para poder ...
Evolución y situación actual del aseguramiento de la calidad de la educación universitaria en el Perú
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Esta investigación tuvo como propósito analizar la evolución y situación actual de los procesos de aseguramiento de la calidad de la educación universitaria en el Perú, con énfasis en lo ocurrido entre 2014 y 2023. Para ...
El Proyecto Educativo Korake: Implementación de ambientes de aprendizaje semipresencial en el contexto de la pandemia por la Covid-19 en la Institución Educativa Boca Potsoteni, distrito de Mazamari, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo de la presente investigación consiste en analizar críticamente la implementación
de ambientes de aprendizaje semipresenciales en seis comunidades asháninkas de la
cuenca del río Ene en el contexto de la ...
Aprendizaje bimodal para el desarrollo de habilidades digitales de comunicación y creación de contenidos del curso de inglés en estudiantes de Administración de la Unipanamericana, Colombia, 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo de esta investigación fue determinar en qué medida el aprendizaje
bimodal influencia el desarrollo de las habilidades digitales de comunicación y colaboración,
y de creación de contenidos en los estudiantes ...
Factores sociodemográficos y la capacitación en tecnologías de la información y comunicación para los docentes en Instituciones Educativas Públicas Peruanas años 2016 y 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar los factores
sociodemográficos que se relacionan con la capacitación en Tecnologías de la
Información y Comunicación. Se optó trabajar a nivel correlacional, ya que ...