Modelador de procesos Bizagi como recurso didáctico en el aprendizaje del tratamiento de gestión del personal administrativo universitario

Abstract

Se realizó la presente investigación con el fin de determinar si el modelador de procesos Bizagi, como recurso didáctico, mejora el aprendizaje del Tratamiento de Gestión del Trabajador Administrativo de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Financieras de la Universidad de San Martín de Porres, en el semestre 2019-I. Esta investigación fue de enfoque “cuantitativo” de diseño “experimental” y de nivel “cuasi experimental”, porque se utilizó dos grupos (el de control y el de experimental) formados con 15 Empleados Administrativos respectivamente. Para el grupo experimental, se usó el Modelador de Procesos Bizagi, como recurso didáctico, en el aprendizaje del Tratamiento de Gestión para el Personal Administrativo, pero en el grupo control no se usó el Modelador de Procesos Bizagi como, recurso didáctico, en el aprendizaje del Tratamiento de Gestión.