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dc.contributor.advisorVelázquez Fernández, Ángel Ramón
dc.contributor.authorBonilla Murga, Luis Felipe
dc.creatorBonilla Murga, Luis Felipe
dc.date.accessioned2019-11-25T13:37:01Z
dc.date.available2019-11-25T13:37:01Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/5655
dc.description.abstractLa presente investigación ha sido desarrollada con el objetivo de determinar en qué medida el nivel de conocimiento de salud bucal se relaciona con la calidad de vida en los alumnos del primer ciclo de la Facultad de Odontología de la USMP. Para ello, se recurrió a un trabajo de enfoque cuantitativo, bajo un diseño no experimental y un alcance descriptivo correlacional, en el que se abordó una muestra compuesta por 21 alumnos, compuestos por varones y mujeres provenientes del primer ciclo de la facultad de Odontología, en el semestre académico 2018-II de la Universidad de San Martin de Porres.es_PE
dc.format.extent92 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad de San Martín de Porres – USMPes_PE
dc.sourceREPOSITORIO ACADÉMICO USMPes_PE
dc.subjectSalud orales_PE
dc.subjectCalidad de vidaes_PE
dc.subjectAptitud de aprendizaje - Pruebases_PE
dc.subjectEducación superiores_PE
dc.subjectEstudiantes universitarioses_PE
dc.titleNivel de conocimiento en salud bucal y calidad de vida de los alumnos del primer ciclo de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porreses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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