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Relación entre el nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Oficiales de la PNP y su percepción de la calidad académica del docente. Lima 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso abierto
Esta investigación fue realizada en las instalaciones de Escuela de Oficiales de la Policía
Nacional del Perú con el propósito de determinar la relación entre el nivel de logro de aprendizaje
de sus estudiantes y su ...
Aparatos móviles y su relación con el desempeño académico de estudiantes de la institución educativa publica San Isidro 2024
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso abierto
La investigación tuvo como objetivo establecer la relación de significancia entre
los aparatos móviles (teléfonos, tablet, laptop, etc.) y el rendimiento académico en los
estudiantes del primer año de secundaria de la ...
El AutoCAD 2D y el rendimiento académico en los estudiantes del 3er ciclo en la Institución CAPECO (2022)
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso abierto
El objetivo de esta tesis fue determinar la relación entre el uso de AutoCAD 2D y el
rendimiento académico de los estudiantes del 3er ciclo del Instituto CAPECO en el año 2022.
Para ello, se propuso integrar el uso de ...
Motivación y su relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de 4 to año de segundaria de una institución educativa privada, Lince 2024
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso abierto
Esta investigación tuvo como objetivo principal identificar la relación entre la
motivación y el aprendizaje significativo en estudiantes de cuarto año de secundaria en
una institución educativa privada en Lince, en el ...
Google classrom y su relación con el trabajo pedagógico en el área de matemática de una institución educativa Surco 2024
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso abierto
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo general “Determinar la
relación entre Google Classroom y el trabajo pedagógico en el área de Matemática
de una institución educativa de Surco en 2024”. Para ello, se diseñó ...
Videojuegos y su relación con las habilidades matemáticas de los estudiantes de tercer grado de primaria en una institución educativa privada Lima 2024
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso restringido
La investigación realizada tuvo como objetivo determinar la relación entre los
videojuegos y las habilidades matemáticas de los estudiantes del 3er grado de
primaria de una institución educativa privada Lima 2024. Se ...
Implementación de la práctica de la danza clásica para el desarrollo de la motricidad en estudiantes de 4 años en el nido ¨Virgen de la Paz¨ Lima, 2024
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso abierto
Esta investigación tuvo como objetivo evaluar de qué manera la
implementación de la práctica de la danza clásica mejora el desarrollo de la motricidad
en estudiantes de inicial de 4 años del nido “Virgen de la Paz”. La ...
Adaptación a la modalidad virtual de la estimulación temprana de niños de 3 y 4 años en una institución privada – La Molina (Lima – 2024)
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso abierto
En este estudio se presentaron los resultados de una investigación cuyo objetivo fue
conocer y explorar las prácticas docentes de educación inicial para brindar estimulación
temprana en una institución educativa privada ...
Actitud docente y su relación con la inclusión educativa en un centro educativo, Cercado de Lima 2024
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso abierto
El estudio tuvo como finalidad determinar la relación entre la actitud docente y
la inclusión educativa en un centro educativo, Cercado de Lima 2024. Se planteó una
metodología de tipo básico, enfoque cuantitativo de ...
Aula invertida y el aprendizaje del curso de idioma inglés para clases particulares en Shanghai – China 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2024)
Acceso abierto
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el aula
invertida y el aprendizaje del curso de Idioma Inglés para clases particulares en
Shanghái, China, en 2022. Se planteó una metodología de tipo ...