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La asertividad y el desarrollo de la convivencia en estudiantes universitarios

dc.contributor.advisorSilva Neyra, Oscar Rubén
dc.contributor.authorAngeles Haro, Rosa Bertha
dc.creatorAngeles Haro, Rosa Bertha
dc.date.accessioned2017-10-17T10:56:02Z
dc.date.available2017-10-17T10:56:02Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/2792
dc.description.abstractDetermina cómo la asertividad se correlaciona con el desarrollo de la convivencia en los estudiantes universitarios, ya que una convivencia armónica permite desarrollar sus competencias respetando a los demás; potencia el trabajo en equipo, con tolerancia a sus pares; y permite ser agentes de cambio en nuestra sociedad que requiere cada vez más una vida humana y humanizadora.es_PE
dc.format.extentxiii, 122, [11] p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad de San Martín de Porres – USMPes_PE
dc.sourceREPOSITORIO ACADÉMICO USMPes_PE
dc.subjectAsertividad (Psicología)es_PE
dc.subjectEstudiantes universitarios - Actitudes_PE
dc.subjectValores socialeses_PE
dc.subject.ddc378 - Educación superiores_PE
dc.titleLa asertividad y el desarrollo de la convivencia en estudiantes universitarioses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineDocencia e Investigación Universitariaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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