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Implementación de la plataforma virtual Chamilo para el desarrollo de la competencia de escritura en el área de inglés en los estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa “Julio C. Tello”, Viques – Huancayo

dc.contributor.advisorGuillén Aparicio, Patricia Edith
dc.contributor.authorMarcelo Cornejo, Ayda Luz
dc.date.accessioned2023-10-19T15:42:46Z
dc.date.available2023-10-19T15:42:46Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/12616
dc.description.abstractLa investigación tuvo como contexto la institución educativa “Julio C. Tello”. El problema identificado fue establecer en qué medida la implementación de la Plataforma Chamilo permite desarrollar la competencia de escritura en el área de inglés en los estudiantes del 5° grado. El trabajo de investigación está centrado en un enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental y la muestra está instituida por veinte estudiantes. Se utilizaron dos instrumentos para la segunda variable, fueron sometidos a la validez de contenido y la fiabilidad a través de Alfa de Cronbach y resultados del Software SPSS. Con la presente investigación se pudo demostrar que con la implementación de la plataforma Chamilo se puede desarrollar la competencia de escritura en los estudiantes de 5° grado de la institución educativa “Julio C. Tello” durante el año 2020, al aceptar la hipótesis alterna con un p. de valor 0.011.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent104 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Académico USMPes_PE
dc.sourceUniversidad San Martín de Porres - USMPes_PE
dc.subjectPlataforma Chamiloes_PE
dc.subjectCompetencia de escrituraes_PE
dc.subjectEnseñanza de una segunda lenguaes_PE
dc.titleImplementación de la plataforma virtual Chamilo para el desarrollo de la competencia de escritura en el área de inglés en los estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa “Julio C. Tello”, Viques – Huancayoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Unidad de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.dni25726328
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8143-3646es_PE
renati.author.dni04083034
renati.discipline199457es_PE
renati.jurorSalvatierra Melgar, Ángel
renati.jurorCapillo Chávez, César Herminio
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE


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