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dc.contributor.advisorCumpa Gonzales, Víctor Zenón
dc.contributor.authorHuaranga Ita, María Romelia
dc.date.accessioned2022-01-21T01:45:05Z
dc.date.available2022-01-21T01:45:05Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/9281
dc.description.abstractEn esta investigación ha tenido como objetivo establecer el nivel de influencia entre las actividades lúdicas como estrategia didáctica, en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente en los niños del Segundo Grado de Primaria de la Institución Educativa 21578 de Paramonga de la Provincia de Barranca, con una población muestral de 52 estudiantes, grupo experimental compuesto por 27 estudiantes de la sección "B" y 25 estudiantes de la sección "C" correspondientes al grupo control. El estudio fue de tipo experimental, porque se basa en la medición y comparación de la variable respuesta antes y después de la exposición del sujeto a la intervención experimental, con el diseño cuasi experimental con dos grupos, de control y experimental; en el grupo experimental se empleó las actividades lúdicas en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje en las diversas actividades programadas en el área de ciencia y ambiente. Se ha establecido que las actividades lúdicas como estrategia didáctica mejoran positivamente el aprendizaje en los niños del Segundo Grado de Primaria de la Institución Educativa 21578 de Paramonga, así como desarrollar valores y actitudes permitiendo el logro de las competencias.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent97 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Académico USMPes_PE
dc.sourceUniversidad San Martín de Porres - USMPes_PE
dc.subjectActividades lúdicases_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectEstrategia didácticaes_PE
dc.titleLos juegos lúdicos, como estrategia didáctica en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente de los alumnos del segundo grado de primaria de la I.E.21578 de Paramonga de la provincia de Barranca – 2014es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEscuela Profesional de Educaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni07956599
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8838-9038es_PE
renati.author.dni15662798
renati.discipline199806es_PE
renati.jurorSantivañez Limas, Vicente Justo Pastor
renati.jurorRomero Díaz, Alejandra Dulvina
renati.jurorEchaiz Rodas, Carlos Augusto
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE


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