Percepción de los pobladores del distrito de San Martín de Porres (Lima Metropolitana) sobre el enfoque de género en la educación básica peruana – 2020

Abstract

Los conflictos sociales trascienden la esfera socio-ambiental e incluyen aspectos fundamentalmente simbólicos, como los contenidos que se imparten en la Educación Básica Nacional. En el Perú las posturas de aceptación/promoción y rechazo/boicoteo del Enfoque de Género en la educación básica tienen un carácter militante y pretenden representar a la mayoría de los padres de familia. En el presente estudio se busca conocer la percepción de los padres de familia del distrito limeño de San Martín de Porres con respecto a la aplicación del Enfoque de Género. La investigación fue de carácter descriptivo con encuestas aplicadas a los vecinos adultos del distrito. Los resultados destacan por la polarización de la población, sugiriéndose el diseño de campañas comunicacionales mejor adaptadas a las características de los distintos sectores de la población, de forma que se explique con claridad los alcances del Enfoque de Género en la Educación Básica y que se recoja las opiniones de los padres de familia.