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Mostrando ítems 511-520 de 929
Aplicación del software Multisim en el aprendizaje de la electrónica en estudiantes de 5to “A” de la Universidad Técnica de Manabí
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
A través del presente trabajo de investigación, pretendemos fortalecer el
aprendizaje de la electrónica a través de la aplicación del Software Multisim, en los
estudiantes de 5to “A” de la Universidad Técnica de Manabí.
El ...
Programa de seguimiento académico dirigido a padres de familia para favorecer el trabajo efectivo en las clases virtuales de los alumnos de 4to. de secundaria del Colegio Newton, Lima, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente tesis, titulada “Programa de seguimiento
académico dirigido a padres de familia para favorecer el trabajo
efectivo en las clases virtuales de los alumnos de 4to. de secundaria
del colegio Newton, Lima, 2021”, ...
Influencia del aprendizaje en línea en el desarrollo de competencias transversales de estudiantes en la Facultad de Obstetricia y Enfermería, Universidad de San Martín de Porres
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
Las restricciones generadas por la pandemia de Covid-19 afectaron la educación
superior. En ese sentido, muchas instituciones cerraron indefinidamente sus ambientes
físicos y la educación a distancia se convirtió en una ...
Influencia de la inclusión de facebook en servicio de la calidad para la enseñanza de una universidad pública 2020-II
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de la inclusión de
Facebook, en el servicio de la calidad para la enseñanza. La motivación nace de la
observación por años del hábito de los alumnos de usar ...
Estilos de aprendizaje y la motivación intrínseca en los estudiantes del ciclo-II de la Maestría en Educación con mención en Docencia e investigación universitaria de la USMP, Lima, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
En la investigación que se presenta a continuación, se estableció el objetivo general
de determinar si existe relación entre los estilos de aprendizaje y la motivación intrínseca en
estudiantes del ciclo-II de la maestría ...
Uso de la plataforma Moodle en el desempeño docente en la Institución Educativa Primaria “Corazón de Fátima” Urcos - Quispicanchi 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente tesis, titulada: Uso de la plataforma Moodle en el desempeño docente en la
institución educativa primaria “Corazón de Fátima” Urcos - Quispicanchi 2021, se ha
desarrollado de acuerdo al tipo de investigación ...
Intervención educativa preventiva en terapia de hemodialisis y su efecto en el autocuidado de fistulas arteriovenosas en pacientes con insuficiencia renal crónica
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
El objetivo del estudio fue determinar en qué medida la Intervención Educativa
Preventiva en terapia de Hemodiálisis tiene efecto en el autocuidado de las Fistulas
Arteriovenosas en pacientes con insuficiencia Renal ...
Factores de deserción estudiantil y relación con el desarrollo de las aulas virtuales de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente investigación fue desarrollada con el propósito de determinar si existe una
relación significativa entre los factores de deserción estudiantil en el desarrollo de las aulas
virtuales de una Universidad Privada ...
Percepción del uso de la plataforma Edmodo y el logro del aprendizaje del idioma Inglés
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
El presente estudio tuvo por finalidad establecer la relación entre la percepción del
uso de la plataforma Edmodo y los logros del aprendizaje del cuso de inglés en la
Escuela de Contabilidad de la Universidad Privada ...
Aplicación de plataforma e-learning Edmodo en el aprendizaje significativo de dibujo en perspectiva en estudiantes de la Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad Privada Antenor Orrego. Trujillo. 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación se desarrolló para determinar cuál es la influencia de la
plataforma Edmodo sobre el aprendizaje significativo de dibujo en perspectiva en
estudiantes de la facultad de arquitectura. Se escogió ...