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Mostrando ítems 21-30 de 75
Relación entre los recursos tecnológicos y el logro de aprendizajes significativos de los estudiantes de posgrado, del Instituto para la Calidad de la Educación de la Universidad de San Martín de Porres, 2017
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
Esta investigación, busca comprobar la relación potencial de los recursos
tecnológicos para promover el aprendizaje significativo de estudiantes de
grado superior. Con este propósito se recurre a la literatura ...
Aplicación de la plataforma educativa Edmodo para mejorar la capacidad de producción de textos expositivos en estudiantes de cuarto grado de la IEP Champagnat en el año 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
La investigación, tuvo como objetivo, demostrar que la aplicación de la plataforma educativa EDMODO mejora la capacidad de producción de textos expositivos en estudiantes de cuarto de secundaria del Colegio Champagnat en ...
Aplicación del simulador de negocios SIMDEF para el fortalecimiento del aprendizaje de contabilidad en los estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
El objetivo general de esta investigación fue determinar que la aplicación del
simulador SIMDEF fortalece el desarrollo de aprendizaje de Contabilidad en los
estudiantes de la carrera de Administración de la Universidad ...
Valoración didáctica del uso de TIC y grado de satisfacción en aprendizaje significativo en estudiantes de ingeniería de sistemas
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
El presente trabajo de la valoración didáctica del uso de tecnología información y
comunicación (TIC) y grado de satisfacción en aprendizaje significativo en
estudiantes de ingeniería de sistemas en una universidad privada ...
Las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje de las estructuras de control de la programación estructurada en estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
La investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre las inteligencias múltiples (IM) y el aprendizaje de las estructuras de control de la programación estructurada (ECPE).
La investigación no ...
Conocimiento de TICs y su impacto en el desarrollo de habilidades para la interpretación del idioma inglés al español, en estudiantes de VIII ciclo de la carrera de traducción e interpretación de la Universidad César Vallejo
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
Se realiza una síntesis de la investigación “Conocimiento de tics y su impacto en el desarrollo de habilidades para la interpretación del idioma inglés al español, en estudiantes de VIII ciclo de la carrera de Traducción ...
Uso de Padlet y la mejora de habilidades lingüísticas en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Instituto Cultural Peruano Norteamericano
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso cerrado
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de describir de qué manera el uso de la herramienta tecnológica Padlet mejora las habilidades lingüísticas en el aprendizaje del idioma Inglés de los estudiantes ...
Influencia de los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de inglés en el centro de idiomas de la Universidad de San Martín de Porres - 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
La presente investigación planteó como objetivo principal explicar la influencia de los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico en el área de inglés. Para lograr este objetivo se consideró una muestra de 194 ...
Uso del software JClic y el aprendizaje significativo de las áreas básicas en los estudiantes del décimo año de la Escuela Eloy Alfaro de Valencia, Ecuador 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La fundamentación del presente estudio fue la determinación de la relación significativa entre el uso del software Jclic y el aprendizaje significativo en áreas fundamentales entre los estudiantes de noveno año de La escuela ...
Educaplay y aprendizaje del inglés técnico de los estudiantes de mantenimiento de equipos pesados del Centro Tecnológico Minero, Lima 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La presente tesis cuyo título es “Educaplay y el aprendizaje de inglés técnico de los estudiantes de mantenimiento de equipos pesados del Centro Tecnológico Minero, Lima 2022”, fue desarrollada siguiendo un diseño no ...