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AuthorAguilar Valle, Mónica (1)Agüero Martínez La Rosa, Julio César (1)Albarracin Aparicio, Roxana Alexandra (1)Alvarez Cáceres de Schoof, Mónica Helga (1)Arica Solórzano, Aurea Elisa (1)Barnett Mendoza, Edy Dalmiro (1)Barreto Bardales, Tomás Fernando (1)Bertolotti Zuñiga, Carmen Rosa (1)Bustíos Rivera, Pedro (1)Carhuancho Aguilar, José Rafael (1)... View MoreSubject
Competencia en educación (42)
378 - Educación superior (12)Formación profesional de maestros (6)Aprendizaje (5)Educación superior (5)Tecnología educativa (5)Aptitud de aprendizaje (4)Comprensión de lectura (4)Aprendizaje activo (3)Desarrollo de habilidades (3)... View MoreDate Issued2018 (15)2017 (9)2019 (8)2014 (3)2016 (3)2013 (2)2012 (1)2015 (1)

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La plataforma LMS como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias emprendedoras en estudiantes del Instituto Superior San José Oriol de Arequipa, año 2019 

Valderrama Valderrama, Manuel Roberto (Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
El objetivo del trabajo fue investigar la influencia de una Interfaz LMS de gestión de elementos didácticos en el logro de competencias emprendedoras en sus dimensiones conceptual, procedimental y actitudinal. El tipo y ...
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El aprendizaje basado en problemas en el desarrollo de capacidades en química orgánica para estudiantes universitarios 

Herrera Hernández, Nora Gabriela (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Embargado
El objetivo de este estudio fue determinar en qué medida influye el aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo de capacidades en química orgánica para estudiantes del tercer ciclo de la Facultad de Ciencias ...
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Influencia del aprendizaje invertido en el aprendizaje por competencias de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres 

Bertolotti Zuñiga, Carmen Rosa (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
La presente tesis ha sido desarrollada con el propósito de determinar si la aplicación del modelo pedagógico del Aprendizaje Invertido, tiene influencia en el aprendizaje por competencias de los estudiantes de la asignatura ...
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Impacto de la aplicación de metodología activa como estrategia didáctica en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de secundaria del colegio Nuestra Señora del Carmen, Paramonga 

Mosquera Vergaray, Guadalupe Esther (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
El estudio tiene como propósito determinar el impacto de la aplicación de metodología activa como estrategia didáctica en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Educación Secundaria del colegio Nuestra ...
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Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en estudiantes del curso de filosofía del programa de estudios básicos de la Universidad Ricardo Palma 

Dueñas Lengua, Marlene Sthella Maris (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
El presente estudio se inserta en la investigación de tipo básico, de diseño no experimental, de corte transversal y pretende determinar la correspondencia existente entre las variables en referencia denominadas estrategias ...
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Aplicación del modelo de la Pirámide de Miller en la evaluación del logro de competencias del egresado de la carrera de educación primaria de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión 

Velásquez Huerta, Robert Aldo (Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente investigación establece una propuesta para la evaluación de competencias del perfil profesional aplicando la Pirámide de Miller para el diagnóstico de los logros con fines de mejora en la formación profesional, ...
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Relación de habilidades sociales y el logro de competencias en la práctica en la comunidad de los estudiantes de IX semestre de la Facultad de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima - 2018 

Ruiz de la Cruz, Gaby Yngrid (Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Acceso abierto
La presente investigación tiene como objetivo, determinar la relación de las habilidades sociales y el logro de competencias en la práctica en la comunidad. El método empleado fue hipotético – deductivo, el tipo de ...
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Estrategias de aprendizaje y desempeño académico en estudiantes de medicina humana 

Carhuancho Aguilar, José Rafael (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
Las estrategias de aprendizaje representan las herramientas que utiliza el alumno para afrontar el proceso enseñanza – aprendizaje, la mayoría de los alumnos y docentes desconocen de la importancia de estas estrategias que ...
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Influencia del método de casos en el desarrollo de habilidades de lectura de gráficas de estadística descriptiva en estudiantes universitarios 

Valcarcel Asencios, Violeta del Pilar (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo principal, determinar en qué medida la aplicación del método de casos influye en el desarrollo de las habilidades de lectura de gráficas estadísticas descriptiva en estudiantes ...
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Aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de la capacidad de aprendizaje del curso de ortodoncia 

Lavado Torres, Ana Cecilia (Universidad de San Martín de Porres, 2017)
Acceso abierto
En todo el mundo hay conciencia del papel fundamental de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito de la educación. Estudios teóricos y empíricos han considerado la importancia de las TICs en el ...
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