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Influencia del programa de salud mental positiva en el desarrollo de las actitudes emprendedoras de alumnos de Estudios generales de la Universidad de San Martín de Porres
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente investigación se propuso como objetivo evaluar la influencia del
Programa de Salud Mental Positiva en el desarrollo de las Actitudes
Emprendedoras de los estudiantes de la Unidad Académica de Estudios ...
Uso de la maqueta arquitectónica como recurso didáctico en el aprendizaje del dibujo de planos arquitectónicos en estudiantes de Ingeniería Civil
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
Las nuevas adecuaciones curriculares afectaron seriamente la adquisición de ciertas
habilidades fundamentales para la representación gráfica en los estudiantes. En la
búsqueda de nuevas estrategias y recursos didácticos ...
Nivel de conocimiento de las TIC en ingresantes a ciencias de la salud de la UNMSM según el tipo de colegio de procedencia
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
Determina el nivel de conocimiento de los estudiantes en lo referente a las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) en relación con el tipo de colegio de procedencia, nacional o particular. Este estudio tiene ...
Influencia de la gamificación en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Autónoma del Perú semestre 2019-I
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
Se analiza la influencia de la gamificación en el rendimiento académico de los
estudiantes del curso de psicoterapia conductual cognitiva de la Universidad
Autónoma del Perú en el semestre académico 2019-I. La presente ...
Competencias investigativas influyentes en las habilidades para la solución de problemas sociales en estudiantes de facultad de educación UNMSM - 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
La investigación tuvo como escenario la facultad de educación de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos. El problema identificado en habilidades investigativas poco
desarrolladas y la debilidad en solucionar problemas ...
El uso del juego Wildgoose Mobile Adventure como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad conceptual en el tema celdas galvánicas en estudiantes de primer ciclo de ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
El trabajo de investigación buscó determinar la influencia del uso del juego Wildgoose Mobile Adventures como estrategia didáctica en el desarrollo de la capacidad conceptual en el tema de celdas galvánicas en estudiantes ...
El modelo Flipped Classroom como estrategia metodológica para el aprendizaje del proceso de compra, en los estudiantes del curso planeamiento publicitario de la facultad de comunicación de la Universidad de Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
La presente investigación tuvo como propósito determinar en qué medida el modelo Flipped Classroom como estrategia metodológica, influye en el aprendizaje del Proceso de compra, en los estudiantes del curso Planeamiento ...
La técnica pedagógica del dibujo a mano como mejora de las habilidades de diseño de los estudiantes de la carrera de arquitectura en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en el 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
El trabajo de investigación fue desarrollado con el objetivo de identificar la manera en que la capacitación en la “técnica de dibujo a mano mejora las habilidades de diseño en los estudiantes de la carrera de arquitectura ...
Percepción del estudiante sobre el uso del aula virtual y su relación con el desarrollo de la competencia procedimental de la asignatura proceso de la gestión de la facultad CCAA y RRHH
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
La investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre la percepción del estudiante sobre el uso del aula virtual y el desarrollo de la competencia procedimental de la asignatura Proceso de la Gestión ...
Las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje de las estructuras de control de la programación estructurada en estudiantes universitarios
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
La investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre las inteligencias múltiples (IM) y el aprendizaje de las estructuras de control de la programación estructurada (ECPE).
La investigación no ...