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Uso de Google Meet para el logro del aprendizaje en los alumnos ingresantes del código 2021 - I de Ingeniería Civil de la Universidad Continental Cusco, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación intitulada “Uso de Google Meet para el logro del aprendizaje
en los alumnos ingresantes del código 2021 - I de Ingeniería Civil de la Universidad
Continental Cusco, 2021”, tuvo como objetivo ...
Factores asociados y la dilación en tiempo en la elaboración de tesis en maestria en Derecho de la Universidad Nacional Federico Villarreal
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
Los problemas generados para elaborar y culminar de una tesis de posgrado se
encuentran asociados a factores de tipo académico, económico y administrativo,
los cuales tienen que ver con el tiempo que emplea el estudiante, ...
Aprendizaje del idioma Inglés y desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa P.N.P. Cap. Alipio Ponce Vásquez
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe
entre aprendizaje del idioma inglés y el desarrollo de las competencias comunicativas
en los estudiantes de 4to y 5to año de educación ...
La enseñanza efectiva y su incidencia en la competencia matemática de los estudiantes del primer grado de educación secundaria del Colegio Innova Schools sede El Parque – San Juan de Lurigancho, 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El presente trabajo tuvo como objetivo general “Explicar cómo la enseñanza efectiva incide en
la competencia matemática de los estudiantes del primer grado de educación secundaria del
colegio Innova Schools sede El Parque ...
Motivación en el uso de Blackboard y el rendimiento académico entre estudiantes del Taller de aptitud vocacional de Arquitectura del campus Villa de la UPC
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La investigación denominada “Motivación en el uso de Blackboard y el rendimiento
académico entre estudiantes del taller de aptitud vocacional de arquitectura del campus
Villa de la UPC” se planteó como objetivo Determinar ...
Autoeficacia académica percibida, cansancio emocional académico y procrastinación académica en estudiantes de Psicología de una universidad privada, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre la autoeficacia
académica percibida y el cansancio emocional académico con la procrastinación académica.
Mediante un muestreo no probabilístico por ...
Relación de la gestión educativa y el desempeño docente de la Institución Educativa Particular San José de Monterrico en el distrito de Surco, Lima, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación titulada: Relación de la gestión educativa y el desempeño docente
de la institución educativa particular San José de Monterrico en el distrito de surco, Lima,
2020. Se ha desarrollado aplicando ...
Estrategias de lectura y su incidencia con los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de primaria del Colegio Santiago Apóstol – San Juan de Miraflores, 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El estudio tuvo como objetivo, determinar la incidencia de las estrategias de lectura en
la comprensión de lectura en los estudiantes de quinto grado de primaria. Con un enfoque
cuantitativo, de tipo explicativo, diseño ...
Aplicación de Web 2.0 como estrategia didáctica en el aprendizaje de Estadística Descriptiva de los estudiantes del IV ciclo de ingeniería de la Universidad Ricardo Palma, 2020-II
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida la aplicación
de Web 2.0 como estrategia didáctica influye en el aprendizaje de la estadística descriptiva
en los estudiantes del IV ciclo de Ingeniería ...
La Pedagogía Teatral para el desarrollo de la competencia convive y participa democráticamente en estudiantes de 4to grado de primaria de la GUE Mariscal Cáceres, Ayacucho
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente tesis titulada “La pedagogía teatral para el desarrollo de la competencia
convive y participa democráticamente en estudiantes de 4to grado de primaria de la
GUE Mariscal Cáceres, Ayacucho” desarrolla como ...