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AuthorAguilar Valle, Mónica (1)Agüero Martínez La Rosa, Julio César (1)Alvarez Cáceres de Schoof, Mónica Helga (1)Barnett Mendoza, Edy Dalmiro (1)Barreto Bardales, Tomás Fernando (1)Bustíos Rivera, Pedro (1)Carhuancho Aguilar, José Rafael (1)De Paz Berrospi, Erica Mercedes (1)Di Natali Suarez, Carlos Alberto (1)Dueñas Lengua, Marlene Sthella Maris (1)... View MoreSubject
Competencia en educación (20)
Aprendizaje (5)Educación superior (3)Formación profesional de maestros (3)Calidad de la educación (2)Comprensión de lectura (2)Desarrollo de habilidades (2)Estudiantes universitarios (2)Formación profesional (2)Modelos de enseñanza (2)... View MoreDate2018 (8)2016 (3)2017 (3)2014 (2)2019 (2)2012 (1)2015 (1)

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Sistema de evaluación y el desarrollo de competencias genéricas en estudiantes universitarios 

Wong Fajardo, Emma Margarita (Universidad de San Martín de Porres, 2014)
Acceso abierto
La presente investigación se realizó en la facultad de medicina de la Universidad Peruana Cayetano Heredia y tuvo como propósito principal determinar si el sistema de evaluación del curso Comunicación y Aprendizaje permitió ...
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El plan curricular y el desempeño académico por competencias de los estudiantes de los últimos ciclos de la Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas – USMP – año 2014 

Mejía Mejía de Cipriani, Perla Socorro (Universidad de San Martín de Porres, 2015)
Acceso abierto
Investiga qué relación existe entre el plan curricular y el desempeño académico por competencias de los estudiantes de los últimos ciclos de la Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas de la USMP durante el año 2014. ...
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Intervención educativa en prácticas productivas y el desarrollo de habilidades procedimentales en estudiantes de Tecnología de Alimentos I de la Universidad de San Martín de Porres 

Barnett Mendoza, Edy Dalmiro (Universidad de San Martín de Porres, 2019)
Embargado
Es importante el aprendizaje de conocimientos procedimentales dado que permite a los estudiantes, la aplicación de conocimientos intelectuales en usos prácticos relevantes. Evaluaciones de procesos de aprendizaje en la ...
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Desempeño docente y su competencia investigativa en la Facultad de Ciencias Administrativas y de Recursos Humanos de la Universidad de San Martín de Porres 

Geng Padilla, Rosa Elvira (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso restringido
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y su competencia investigativa, en la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos, en adelante FCCAA y RRHH, de la ...
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Habilidades cognitivas evaluadas y habilidades alcanzadas en la Escuela de Obstetricia de la USMP 

Bustíos Rivera, Pedro (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
Problema ¿Qué relación existe entre los niveles de habilidades cognitivos evaluados y qué habilidades cognitivas alcanzan los docentes de la Escuela profesional de Obstetricia de la USMP. Objetivo: identificar la relación ...
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Aplicación de un manual de prótesis parcial removible en el logro de competencia en los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres 

Di Natali Suarez, Carlos Alberto (Universidad de San Martín de Porres, 2017)
Acceso abierto
Este estudio ha tenido como finalidad establecer si la aplicación de un manual de prótesis parcial removible incide en el logro de competencia en los alumnos de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín ...
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Evaluación formativa y aprendizaje por competencias en la asignatura de dibujo y diseño gráfico de los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres, año 2015 

Agüero Martínez La Rosa, Julio César (Universidad de San Martín de Porres, 2016)
Acceso abierto
Determina la relación entre la evaluación formativa y el aprendizaje por competencias de la asignatura de Dibujo y Diseño Gráfico de los estudiantes del II ciclo de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Facultad de ...
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El enfoque metodológico del Marco Común Europeo de Referencia en el desarrollo de la competencia lingüística del idioma inglés en los estudiantes universitarios 

De Paz Berrospi, Erica Mercedes (Universidad de San Martín de Porres, 2017)
Acceso abierto
Esta investigación de enfoque cuantitativo y diseño de investigación cuasi experimental tiene por objetivo comprobar si las estrategias metodológicas propuestas en el Marco Común Europeo de Referencia optimizan el desarrollo ...
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Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en estudiantes del curso de filosofía del programa de estudios básicos de la Universidad Ricardo Palma 

Dueñas Lengua, Marlene Sthella Maris (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
El presente estudio se inserta en la investigación de tipo básico, de diseño no experimental, de corte transversal y pretende determinar la correspondencia existente entre las variables en referencia denominadas estrategias ...
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Aplicación del modelo pedgógico "Diseño en retrospectiva" para desarrollar competencias investigativas en los estudiantes de formación inicial docente del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico 

Tejada Romaní, María Margarita (Universidad de San Martín de Porres, 2018)
Acceso abierto
Estudia el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de formación inicial docente del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, mediante la aplicación del modelo pedagógico. El desarrollo de competencias ...
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