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Software Simphy y aprendizaje autónomo en Física para Ingeniería I en estudiantes de una universidad privada, Lima, 2023
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
El objetivo planteado fue determinar una medida en que el software SimPHY se relaciona con el aprendizaje autónomo en Física para Ingeniería I dirigido a los estudiantes del 1er año del Departamento de Ingeniería de una ...
Metodología triangular en la mejora del aprendizaje de las artes plásticas y visuales en estudiantes del quinto de secundaria de la Institución Educativa Particular Ana María Kan, Carabayllo
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
Se estudia la manera cómo la Metodología Triangular influye significativamente en el aprendizaje de las artes plásticas y visuales en estudiantes del quinto de secundaria de la I.E.P. Ana María Kan, Carabayllo. La investigación ...
Formación investigativa y desarrollo de competencias en investigación de profesionales en Educación del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Monseñor “Elías Olázar”-Yurimaguas, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
Los recursos humanos empleados en las organizaciones educativas requieren de algún modo mejorar e incrementar sus competencias profesionales, esto sustenta la urgencia de invertir para tener trabajadores cualificados en ...
Uso de la danza contemporánea como recurso didáctico y la percepción del espacio en estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación entre el uso de la danza contemporánea como recurso didáctico y la percepción del espacio en estudiantes de la facultad de Arquitectura de la ...
Gestión educativa y calidad de la provisión remota del servicio según la percepción de los padres de familia en las instituciones educativas de nivel inicial privadas de la Red T’ikarichiy (Cusco-2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo por objetivo general determinar el tipo de relación
existente entre la gestión educativa y la calidad de la provisión remota del servicio en las
Instituciones Educativas de nivel inicial ...
Uso de la herramienta tecnológica de Educaplay en el área de Comunicación para desarrollar competencias digitales en los docentes de la RER Educativa Rural de Huanoquite 2 (Cusco -2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la influencia del uso de la
plataforma Educaplay para desarrollar competencias digitales en los docentes de la RER
Huanoquite en el año 2021, metodológicamente ...
La herramienta Genially y el rendimiento académico del curso Seguridad Alimentaria en estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2022)
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
El presente estudio titulado “La Herramienta Genially y el Rendimiento
Académico del curso Seguridad Alimentaria en estudiantes de pregrado de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2022), ha sido elaborado con el ...
Percepción de los estudiantes sobre el desempeño docente y su aprendizaje en el área de Matemáticas del 5º grado de la IE 5085 Ramiro Prialé
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la percepción de los
estudiantes sobre el desempeño docente y su aprendizaje en el área de matemáticas del 5o.
grado de la IE 5085 Ramiro Prialé. El derecho ...
Aula virtual y aprendizaje colaborativo de Matemática en estudiantes de 4° del Colegio Secundario Erasmo Delgado Vivanco, Tambobamba 2022
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación de aula virtual y aprendizaje
colaborativo de matemática en estudiantes de 4.° del colegio secundario Erasmo Delgado
Vivanco, Tambobamba 2022.
La metodología ...
Impacto del uso de computadoras portátiles con enfoque construccionista en la motivación intrínseca hacia la educación escolar de niños de primaria multigrado rural en el Perú
(Universidad de San Martín de Porres, 2023)
Acceso abierto
Esta investigación nos permitió determinar en qué medida la entrega de computadoras portátiles con un enfoque construccionista mejora la motivación intrínseca hacia la educación formal en niños de primaria multigrado rural ...