Modalidades de admisión y logros de aprendizaje en estudiantes universitarios de administración de negocios

Abstract

Clarifica las limitaciones que presentan los alumnos ingresantes a la Universidad Privada TELESUP en sus diversas modalidades en su logro de aprendizaje al pasar de la educación secundaria a la Universidad.

This research, descriptive - correlacional, non-experimental character, aims to clarify what are the limitations that the admitted students at the private University TELESUP in its various forms in its learning achievement presented to move from school to University