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Prácticas sobre uso de pasta dental fluorada en preescolares, padres y profesores

dc.contributor.authorMattos-Vela, Manuel Antonio
dc.contributor.authorCarrasco-Loyola, Milagros Bertha
dc.contributor.authorValdivia-Pacheco, Suelen Giuliana
dc.date.accessioned2020-06-17T15:33:45Z
dc.date.available2020-06-17T15:33:45Z
dc.date.issued2012-11
dc.identifier.citationMattos MA., Carrasco MB., Valdivia SGi. Prácticas sobre uso de pasta dental fluorada en preescolares, padres y profesores. Odontoestomatología. 2012; 14(20): 38-48.es_PE
dc.identifier.issn1688-9339 (Digital)
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/6222
dc.descriptionAbstract Objective. Identify practices on the use of fluoridated toothpaste and its relationship with going to the dentist in preschool children, parents and teachers from public educational institutions in the district of La Molina, Lima, Peru. Methods. Cross sectional study. Two questionnaires were used, one aimed at parents (who explored habits from child and parent), and other one aimed to teachers. Results. Almost all children brushed their teeth and used toothpaste. The children start using toothpaste at 2 years old (40.5%) and a moderate amount (60.8%), do not swallow toothpaste when brushing (62.9%) and with monitoring during brushing (77, 6%). Almost all parents and teachers brush their teeth, and used toothpaste. The applying of toothpaste in preschool children was significantly associated (p = 0.028) with visit to the dentist. Conclusions. The practice in the use of fluoride toothpaste in preschool children need to be improved with proper oral health education to this population.es_PE
dc.description.abstractObjetivo. Identificar las prácticas sobre uso de pasta dental fluorada y su relación con la visita al dentista en preescolares, padres y profesores de instituciones educativas iniciales estatales del distrito de La Molina, Lima, Perú. Metodología. Estudio descriptivo transversal. Se emplearon dos cuestionarios, uno dirigido a los padres (que exploró las costumbres del niño y del padre) y otro dirigido a los profesores. Resultados. Casi todos los niños cepillaban sus dientes y usaban pasta dental. La edad de inicio del uso de pasta dental fue 2 años (40,5%) y en una cantidad mediana (60,8%), no tragaban pasta al cepillarse (62,9%) y recibieron supervisión durante el cepillado (77,6%). Casi todos los padres y profesores cepillaron sus dientes, y emplearon pasta dental. Sólo se encontró asociación (p=0,028) entre la dispensación de pasta dental en los preescolares y la visita al dentista. Conclusiones. Las prácticas del uso de pasta dental fluorada requieren ser mejoradas con una adecuada educación en salud oral a esta población.es_PE
dc.description.sponsorshipInvestigacion de la Facultad de Odontología de la USMPes_PE
dc.format.extentpp. 38-48es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherFacultad de Odontología - Universidad de la Repúblicaes_PE
dc.relation.ispartofseriesOdontoestomatología;vol. 14, no. 20
dc.relation.urihttp://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-93392012000200005es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Académico USMPes_PE
dc.sourceUniversidad San Martín de Porres - USMPes_PE
dc.subjectDentífricoses_PE
dc.subjectFluoruroses_PE
dc.subjectSalud bucales_PE
dc.titlePrácticas sobre uso de pasta dental fluorada en preescolares, padres y profesoreses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
thesis.degree.nameMedicina Humana
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Facultad de Medicina Humana
thesis.degree.disciplineMedicina


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mattos_vmafmh-2012.pdf
Tamaño:
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